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問問題的男生想了想，無言以對，忒麼老子一個大國，攻擊你一個彈丸小國都不如的彈丸小國，忒麼地居然攻擊不了！暫時想不出來怎麼攻擊她，他就坐下了。教室裡大家的興趣全被調了起來，教室裡的學生也不管講臺上王教授同不同意了，自己沒舉手也站了起來，一個女生問言蒙：“毀滅這麼小的國家，而且這國家沒什麼軍事力量，根本就不用洲際導彈和開軍隊來，派幾個人去，用炸彈就能全部炸燬。”教室裡的學生紛紛點頭，覺得的確是，044平方公里多大？1平方公里等於1平方千米，044平方千米，太小了！根本用不上軍隊和洲際導彈，一些炸彈就足夠了！言蒙覺得有點好笑，她朝女生回：“那你讓這幾個人的炸彈先經過機場安檢再說，我的國家裡並沒有國際機場，你的人先得在我外面國家的機場落地才行，所以，你的人還沒到我國家的邊境，已經被其他國家抓起來了。”女生落敗。全教室學生：“”這樣也行？怎麼感覺好像被這個女生往哪個方向誤導了？立即有學生意識到這一點，一個男生站起來說：“你在刻意誤導我們方向，教授的題目是‘在考慮國家生死存亡的情況下，選擇一個國家作為自己的領地，在印三國和聖教國中，你們會選擇哪一個國家作為自己的領地？’。”男生說：“這個問題並沒有說是讓兩個國家互相攻擊來決定生死存亡，你擁有國土面積最小的聖教國，我擁有國土面積和人口都在世界前列的印三國，在世界上這麼多國家裡，我的生存能力，明顯高於你的！”男生認為，聖教國作為國土面積最小的國家，只要其他國家願意，滅掉它，是很容易的事情。言蒙伸手再問他：“那請問，你從哪裡看出來，你的生存能力高於我？”男生一啞，這叫他怎麼回答？他對印三國的具體情況不是很瞭解，只知道教授剛剛說的情況，國土面積大和人口多，再加平時知道的一點點印象，和對聖教國是面積最小的國家這個常識。這個男生只能說：“我國力強於你，肯定是我生存能力強啊！”言蒙攤手，對於這個概念的理由無奈，她攤手，說：“那暫且算你說的行。”男生看一個大班的學生，連著好幾個輪番跟她辯解，都沒說過她，他終於成功，臉上立即浮出笑容，既然辯論成功，他就準備功成坐下了。他還沒坐下，就聽言蒙接著說道：“但其他國家想毀滅我的話，我的國家領土小，農業、工業、礦產石油等等，我一個不佔，就連人力也少得可憐，有一句話叫“無欲則剛”，我的國家就叫做“無利則剛”，比起你的國家來，我的沒什麼能讓人爭奪的東西，而你不同，你的國家是農業大國，勞動力也多，相對來說，你的更具有爭奪資源，這樣的話，你的生存能力反而不如我，因為你的國力比起來很多國家，還是稍遜一籌的，如果真打，你打不過比你強的國家。”男生：“？？？？？？？”這樣也行？不過好像很有道理啊男生絞盡腦汁想了想，他暫時想不出什麼話來辯駁。這女生從好幾個方面做辯論，從兩個國家互相攻擊，他們攻擊不到她，論在世界諸國中兩個國家比起來的生存力，他也辯論不過她，男生想不到辯駁的話，只能坐回位置上了。這男生一坐下，立即又有人站起來繼續和言蒙辯論，他還不信今天他們一個大班還辯論不過這個來蹭課的女生了！那不是丟他們幾個班的臉嗎？很多人都認出來言蒙不是他們幾個班的學生，不然外貌這麼顯眼的女同學，大一的時候就被所有男生盯上了！這個新站起來的男生問：“那我們不從兩個國家互相攻擊和在各個國家面前比較生存力，我們從這兩個國家本身來講，我的國家是農業大國，農業是世界上最大的糧食生產國之一，我的工業、科技、經濟、軍事等全部都發展不錯，而你的，沒有自己的農業、工業、科技、軍事，國家小人口少，經濟估計也不行，國民所需的食物、供電、用水等等，全部都得依靠其他國家，如果你所依靠的國家受到影響，那麼對於你的國家就影響非常大，甚至關係存亡；但我的不一樣，我的可以自給自足。從兩個國家本身來說，我的生存力更強！”言蒙問他：“你從哪裡看出我的經濟不行？我的聖教國人均gdp達到81萬美元，而你的只有1940美元，差不多是我的零頭。”言蒙繼續說：“我的聖教國在北美、歐洲許多國家有數百億美元的投資，雖然我國家的佔地小，但我僅是在義大利投資的地產就達到46萬餘公頃，總共黃金、外匯儲備達100多億美元，我在義大利銀行信貸系統，以及電氣、化學、冶金、紡織、食品等工業部門都有投資，所以，所依靠的國家不可能隨便能斷掉我國家的供給，我自己在它那裡就掌握了很多資源。”“還有，我的國家是宗教領袖制國家，在世界各地各國，擁有數十億信徒，其中包括各個階