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當馬其頓開始躋身於一流強國之列後，首都佩拉變得越來越美。國王菲利浦發行了刻有國王頭像的金幣和銀幣，在色雷斯奪取了龐加尤斯金礦以充實國庫。他從農民中徵集步兵，從貴族中召集騎兵，再用金幣召募傭兵，從而擁有了更為強大的軍事力量。當手中擁有了愛琴海地區最為精良的新式軍隊之後，菲利浦便將眼光看向了外部世界。此時希臘各城邦仍然爭戰不休，菲力浦便以各種藉口開始干涉希臘事務。他不但是一個無畏的戰士，也是一個傑出的外交家，賄賂、美女、恐嚇、戰爭，都是他用於征服希臘的武器。當被告知某一城市的城牆難以攻克時，他就會說：&ldo;那麼難攻，連金子都爬不上去嗎？&rdo;很快，馬其頓便進入中部希臘，打敗了雅典，並佔領了這一地區。只要菲利浦獲得領土，他就在那裡建立城市，修道路，促農耕，並盡力去贏得新臣民的忠誠。那些反抗者都被武力鎮壓，然而這位國王卻更願意不流血而達目的。他常說：&ldo;軍事勝利的榮譽，我與我計程車兵分享。而外交勝利則歸功於我。&rdo;馬其頓的不斷崛起令希臘的城邦分成了兩派，反馬其頓派因菲利浦的野心而不安，親馬其頓派則盼望他成為一位蓋世英雄，從而擔當起整個希臘的領導，並率軍進入亞洲，奪回被波斯佔領的伊奧尼亞。為了反抗強大的波斯帝國不斷向西擴張，希臘的雄辯家伊索克拉底和朋友們大聲疾呼：&ldo;大家來制止蠻族侮ru我們，為我們被摧毀的希臘神殿報仇。小亞細亞的姊妹城邦又被套上了&lso;王中之王&rso;的枷鎖，正等著我們去解放。&rdo;但是，他很快就對雅典失望了，而把希望寄託在了雅典北部的馬其頓王國，一個令希臘人又恨又愛的國家。他在一次演說中，呼喚他夢寐以求的英雄馬其頓國王菲力浦：&ldo;讓建立於亞洲的所有城市都自由，征服小亞細亞，讓那裡成為希臘的邊界，成為我們的前沿地帶……&rdo;不久，已經90多歲的伊索克拉底給菲利浦寫信，敦促他擔當起統一希臘的領導重任，並率軍進入亞洲，同時掠奪波斯財富，以報復100多年前波斯入侵給希臘帶來的毀滅性打擊。這將是一支從波斯壓迫下解放伊奧尼亞的神聖軍團。對於這些呼籲，菲利浦國王樂於響應，因為這必然要求所有的希臘城邦必須消除分歧，並由馬其頓來行使支配權，指揮軍事行動。然而，以雄辯家狄摩西尼斯為代表的另一派則對菲利浦表示了極大的不信任。他清楚地看到了菲利浦統治下的前景：如果這位專橫跋扈的馬其頓人贏得了希臘的控制權，那將意味著民主城邦的終結，給每個希臘人的自由敲響了喪鍾。他在許多次演說，包括三篇精彩的具有驚雷般攻擊力的演說傑作《論菲利普》中都表達了這樣的看法。對此，這位馬其頓國王對著南方遙遙舉杯，從容地微笑著，表示了自己的尊敬之意。而在佩位附近的米埃扎領地裡的貴族學校中，亞歷山大聽他的老師亞里士多德詳細地向他解說了此時兩派對馬其頓國王的看法，並朗讀了伊索克拉底和狄摩西尼斯的精彩演說。自從他馴服了布斯法魯之後不久，菲利浦便將他送到了這裡進行全面的學習。亞歷山大在這所學校裡已經呆了3年多了。他與年齡相仿的少年貴族們一起上課，研習哲學和政治，領略那些希臘作家們作品的優美，同時繼續學習當一個好國王和好戰士。為了讓他受到最好的教育，菲利浦請來了從雅典的柏拉圖學院回來的哲學家和科學家亞里士多德，賜予他崇高的榮譽，並讓他做了兒子的老師。嚴格的軍事化生活使亞歷山大的體格更為強健，而亞里士多德對他進行的教育令他增添了更多的智慧。與熱情浪漫的柏拉圖不同，亞里士多德是以淵博的科學家的冷靜和客觀的眼光來看待世界。他不同意老師的理想國概念，並廣泛蒐集資料，至少研究了150個希臘政體，比較他們的法律，並在其間權衡。他告訴了亞歷山大這些資料和比較，並且談了自己的看法，相對於獨裁來說，他更傾向於民主政體，而他的理想國家的模式則是與柏拉圖的共和制殊途同歸的。亞歷山大在這裡接受的是以希臘為中心的各民族平等相處的思想，亞里士多德希望自己的學生最終能夠建立起一個最好的政府，會帶給每個人自由和公平，以及食物、衣服和水的國家，讓四海之內的所有人都像生活在一個大家庭裡一樣，幸福、快樂、滿足。小小的亞歷山大也憧憬著這樣的一個國家。