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現在的王姐有些不敢跟兒子講話，有時候晚上隔著孩子的房間門，會聽到孩子自言自語在說些什麼，說是自言自語，卻又感覺不像，因為在她聽來，有些話好像是在對別人說，但是兒子自從哥哥去世之後，就性格怪誕孤僻，根本沒有什麼朋友，所以王姐開始懷疑自己的兒子精神有異常，加上先前的冥幣事件，王姐就找到了我。

因為她憑她對兒子的瞭解和自己的認知，她認為她兒子中了邪。我能夠理解一個關心自己孩子的母親的心情，我答應她我會好好調查這件事，在問到了孩子的姓名和以前的學校後，我便開始調查。

我先去了位於重慶兩路口的一家中學，王姐孩子是在這裡唸的初中，根據王姐所說，他的變化也正是從這個學校開始。

學校不算大，幾番打聽後，我就找到了當年王姐兒子的班主任老師。我告訴這個老師我是她兒子現在高中的老師，想來了解下這個學生中學時期的情況，那是個上了點歲數的女教師，也許是看我長得眉清目秀，也就知無不言言無不盡了。

從她那裡瞭解到，這個孩子在剛剛上初一的時候，活潑大方，還很愛笑，參加了班級裡的籃球等活動，算是個很開朗的孩子，成績也還不錯。

自從他哥哥死了以後，他的情況就變得很糟糕，顯得非常內向，好像一隻受到驚嚇的刺蝟，把自己保護的嚴嚴實實，成績也開始一落千丈，逃學曠課更是常事，請過無數次家長，也罰過無數次站，甚至還被學校勸退，都依然沒法改變。

老師們都喜歡成績好又聽話的乖學生，這一點我自己的經歷讓我深信不疑，想當初我還在唸書的時候，如果有成績好且乖的同學上課小聲討論老師的題，老師就會把他叫到講臺上，要他大膽的把自己的想法告訴全班同學，講完後還興奮得如同打了雞血般感動的鼓掌，有時候甚至還說出你就是我們班升學的希望一類噁心的話。

可如果是我上課小聲討論題，就一定會被罰站，這是不需要任何理由的。

我並非對老師有所偏見，我說這些的意思只是在表明，王姐兒子在老師眼裡的情況，我是完全能夠設身處地的體會的。

從中學裡出來我又去了他兒子退學的高中。從高中老師包括校長口中得知，這個孩子最初的時候看上去很老實，一聲不吭，於是就遭到了很多同學的排擠，甚至有些壞學生還對他下暴，每次遇到這些事情的時候他總是默默承受。

但是在事情發生後沒幾天，他就會有些驚人的舉動來報復同學，例如在別人的書包裡放死掉的昆蟲或動物，又或者在起立坐下的時候突然在人家板凳上放一把小刀。學校多次勸說無果，只能開除。

當聽到這一切的時候，坦白說我非常吃驚，我頓時對這個孩子的性格產生了一種畏懼感，短短3年，他幾乎變成了3個人，一個活潑開朗，一個悶聲悶氣，一個胡作非為。

回去的路上我給王姐打了電話，我說第二天想去她家裡看看，希望她先暫停生意一天，並把孩子支到外面去玩。

王姐答應了。

第二天我按照王姐提供的地址找到他們小區，位於觀音巖和七星崗之間的一座相對比較老的小區房。那莫名其妙連下4層的車庫令我非常頭疼，不知道是我情商低還是為什麼，我始終沒能找到電梯，於是我只得一步步走到平街層，再從小區大門進去。

我在她家樓下等候，直到9點多鐘，一個頭發有點長有點亂，穿著襯衫卻沒有把袖子卷邊，瘦瘦高高，有點慫著背的男生從我身邊經過，走出小區，我便接到了王姐打來的電話。

所以我猜測剛剛從我身邊經過的男孩就是王姐的兒子。我掛了電話上樓，進了他們家。他家還算寬敞，除了裝潢略顯老氣，三室一廳，兒子和媽媽各住一間，另一件卻堆滿了衣服。

客廳的皮沙發似乎是新換的，因為有股子皮革的臊味。王姐反鎖上門，招呼我進了他兒子的房間。

王姐從孩子的床頭櫃裡拿出那個相簿，開啟後我觸目驚心，我雖然猜測接觸死人和靈魂，卻從來沒見過這麼多印的花花綠綠，又沒有一張重複的冥幣。

那種感覺，有點滲人，因為我實在無法將這種怪異的收集癖好，跟一個16歲的少年聯絡在一起。

而且這時候，我注意到這個孩子房間的牆上，貼了很多畫。而大多數畫都是一些比較陰暗的，還有一些奇怪的符號，有些符號我認識，有些我卻見也沒見過。而我見過的那些符號，有點類似於北方某個門派請神時候刻的咒，而這些東西出現在一個孩子的房間，我不寒而慄。