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詹姆士的話在這裡仍然有效：“行動似乎跟著感覺走，其實行動與感覺是並存的，大多都以意志控制行動，也就能間接控制感覺。”

如果你缺乏熱情，你不妨裝著很有熱情的樣子去行動。我自己的一個很深刻的體驗就是在足球場上，玩到一半比分落後的時候，總覺得很不爽，漸漸的就沒有“鬥志”。這個時候，如果我大喊一聲，裝做很有激情的樣子，猛的衝上前去，積極跑位，過了一會兒，我就發現我又重新獲得了熱情，變得很有鬥志了。是行動重新點燃了我獲得勝利的渴望。

前蘇聯一位著名的教育學家曾經說：如果你對某門科目缺乏興趣，你可以在上數學課之前試著搓著自己的手心說：“這是一門很重要的課程，我將要充滿熱情的去學習。”你會發現，這堂數學課的效率會明顯提高。

第50節：對成功的幻想喚起熱情

我是在初中的時候在《童話大王》中的《鄭淵潔與皮皮魯對話錄》中讀到這段話的，當時覺得很受啟發，當時我正對數學提不起興趣，我就學著試了一下發現真的很有效果。真的，你也不妨試一試。除了那位教育學家的方法外，還可以用更強烈的行動來激發自己的熱情，比如立刻讓自己挺直胸膛，用充滿渴求的眼神看著老師，心裡想：“啊，這節課他又要教給我多少新的知識，我又將懂得多少以前不懂的東西，這真是太美妙了，我一定要好好聽課，不漏掉任何一點新東西。”也許這些行動都是“裝出來”，可是你的行動其實已經帶動了你的熱情，不知不覺之間，你已經認真的聽完了這節課，你對這門科目的興趣也將與日俱增。

試一試吧，立刻行動。

（四）對成功的幻想可以喚起熱情

在管斌全的《學習成功……中學生成就夢想的15堂必修課》中講了一個教授如何激起一個叫林剛的學生的學習熱情的故事。他先讓林剛明確了自己奮鬥的目標……考上北京大學，然後，讓林剛拿起筆寫下自己如果我真的能考上北京大學，可以獲得哪些美好的前景，於是林剛構思了很久，寫道：

①讓所有認識我的人對我刮目相看。

②為自己爭氣，為爸媽臉上爭光。

③成為65中歷史上第一個考取北京大學的學生。

④找到一份掙大錢的工作。

⑤領略燕園的秀美風光。

⑥遊故宮，逛天安門，爬長城。

⑦接受最好的高等教育。

⑧對那些看不起我的人說：“我是最棒的！”

⑨觀看2008年北京奧運會。

⑩獲得足夠的自信，我有信心去實現其他的目標。

相信不僅是林剛本人，很多人在看了這十點之後，也會覺得學習成功是一件多麼令人嚮往的事情。枯燥的目標一旦轉化成為生動的想象，自然會給人一種熱情澎湃的感覺。當我在高三衝刺的時候，把自己關在一個小屋裡度過一天又一天單調而重複的時光，最大的動力，就是在夜深人靜的時候暢想，我考入中國人民大學以後的美妙生活……那裡一定有很大很大的圖書館，可以任我翻閱自己喜歡的書籍，到了北京，我可以去看天安門、故宮、長城，考上大學的訊息一定會讓我的父母欣喜萬分，親戚朋友們也會說出很多誇獎我的話來，我可以度過一個無憂無慮的暑假……很多，很亂，但是很生動很具體，有的時候自己想著想著，就會莫名其妙的笑出聲來，這樣，我的心情就會頓時歡愉起來，覺得眼前的奮鬥是一件多麼令人振奮的事情。當我重新捧起書本，拿起筆的時候，我的內心充滿了要認真學習，不要浪費現在的一分一秒的衝動。直到高考結束，分數出來，我如願以償的收到了中國人民大學的錄取通知書，到現在，所有的夢想都變成了現實。當我在圖書館數百萬的圖書中穿行，和同學們一塊四處遊玩，每次回家走親戚的時候，我就會想起高中的那些夢想。

現在，我又有了新的奮鬥目標，我總是喜歡把目標想得很好很美，儘管有的時候前進路上的挫折遠遠比我想象的要多，但是，正是這種熱愛幻想的習慣，讓我在面對失敗、寂寞、單調的時候，總是對未來充滿希望，總是能鼓起戰勝困難、獲得成功的熱情，一直至今。

人總是生活在現實中，但人也總是生活在自己的思想中。你勇敢的把自己想象成為一個已經獲得成功的人士，實際上你就已經獲得了成功的喜悅、獲得了成功的信心，並獲得了不斷成功的渴望。盡情的想象，才能盡情的奮鬥；盡情的奮鬥，才能不斷把夢想變成現實，並在一個更高的基礎上做更新更美的夢想，從中體會到