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不多，實際上，那個本科生給我的感覺還要好一點，但短時間內，這一點直覺上的差別不足以讓我認為那個本科生更優秀。所以我只能透過其它途徑來判斷。我之所以選擇那個博士生是因為我認為在現行的教育制度下，一個人能透過層層考試讀完博士至少說明他有三點過人之處：

1、他有著嚴密的邏輯思維能力。任何一個成熟的學科，他都有著極為嚴謹而龐大的邏輯體系，要想把地質學學通，透過各種考試，論文答辯，邏輯思維顯然不同凡響。

2、他能夠有效地安排自己的時間，要考到博士，需要讀大量的書籍、背大量的材料、做大量的題、寫大量的論文，一個辦事拖沓，生活沒有規律的人是不可能做到的。

3、他有很好的自制力，能夠排除多種干擾，辦事情能夠持之以恆。

而這三點，正是我們所需要的。至於專業知識，在實際工作中運用得並不多，一個人只要具備了這三點優勢，學習工作中所要用的知識不會有任何困難。我當然不是說那個本科生就一定沒有這樣的能力，但在這麼短的時間內作出決定，我對他們都不瞭解，顯然博士文憑給我的資訊量更大，也更可靠。

大家覺得這個老闆的話有沒有道理？實際上，這個事例已經作為資訊經濟學的經典案例寫入教科書，成為一種被廣泛接受的觀點。

什麼叫資訊經濟學呢？它是一門新興的經濟學分支，以1971年美國經濟學家阿卡洛夫發表《檸檬市場》一文為其誕生的標誌。阿卡洛夫也因為在資訊經濟學上的貢獻獲得了2001年諾貝爾經濟學獎。說得通俗一點，它就是研究“資訊”在經濟執行中的作用的經濟學。因為有了“資訊時代”、“資訊產業”、“資訊高速公路”等時髦的詞語，“資訊”這個東西突然間變得高深莫測起來。其實，所謂“資訊”，就是指訊息，“掌握資訊”就是“知道了某個事情”，沒有什麼神聖的。

在市場經濟社會，資訊發揮著非常重要的甚至有時候是決定性的作用。舉一個例子，我們買西瓜和買手機的區別。買西瓜的時候我們會要求切一小塊下來嘗一嘗甜不甜，甜就買，不甜就不買。這個時候，甜不甜就是一種資訊，決定了這筆交易能否達成。但我們購買手機的時候是不是拿來試一試，能響就買，不響就不買呢？顯然不是，因為一般來說商店裡賣的手機都是會響的。普通人對手機的原理、構造、設計思路完全不瞭解，無法象西瓜那樣一口就嚐出好壞來，只有在用了半年一年後才知道你買的手機到底質量如何。但是，店主顯然不可能讓你用上半年之後再決定買不買。這個時候，“手機質量好不好”就是資訊，但與“西瓜甜不甜”相比，它是一種很難獲得的資訊。如果這種資訊不能通暢的傳達給消費者，手機交易就難以順利進行。它是怎樣被傳達的呢？

大多數人在購買手機的時候幾乎都會有一個重要標準……手機的品牌。品牌就是資訊，消費者儘管對手機一無所知，但他知道某個品牌，比如諾基亞非常出名，他一想為什麼它會這麼出名呢，當然是因為質量好，大家都用，而且這種名氣越大持續時間越長，說明這個牌子的產品越好。於是這個品牌就代表了一種資訊“這個手機質量好”，消費者就可以放心購買了。所以諾基亞品牌就值錢了，不論它是在瑞典本國原裝進口的，還是在東南亞組裝進口還是在深圳製造的，都能賣得好。同樣，商店裡擺著琳琅滿目的各種飲料，價格都差不多，兩三塊左右，又不准你開啟品嚐。你怎麼獲得它好不好喝的“資訊”呢，顯然就是透過品牌，“可口可樂”這個牌子就代表了它應該製作工藝比較規範、衛生、味道也不錯。於是，你就選購了。每年美國《商業週刊》都要評選“全球最有價值品牌”，去年可口可樂排名第一，價值70億美元，諾基亞排名第六，價值30億美元。品牌為什麼會那麼值錢，無它，就是因為它能向消費者傳遞“這是一件好商品”的資訊。市場經濟越發達，品牌的重要性越重要，因為競爭者太多了，消費者沒有時間來慢慢比較上千種同類商品哪個更好，只能靠“品牌標準”一刀斬。

第13節：傳達資訊的品牌就是文憑

實際上，在市場經濟中，除了我們所熟知的“消費品市場”，還有一個很重要的市場“勞動力市場”。我們在消費品市場上是買方，在勞動力市場上則是賣方。資訊經濟學的原理，“品牌效應”仍然管用。這個時候，傳達資訊的“品牌”就是“文憑”。

所以不要相信“能力最重要，文憑不重要”的鬼話，更不要相信“用學歷衡量人是傳統保守的科舉制度的落後思想”，正好相反