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慚愧。我還要好好寫作文，以後看。

點滴日常事，培養好素質

自從婷兒開始寫日記，我們就多了一個瞭解孩子情況的渠道，也多了一個教育婷兒的手段、因為我讓婷兒只寫“最值得寫的事”，凡是我們建議她寫到日記上的事情，就有了一種被重視、被肯定的意味。這種過程不斷重複，我們的思想觀念也就無形而有效地輸入了婷兒的靈魂。婷兒的日記也因此真實地記錄了她的心路歷程。

這個過程用時髦的話來說，就是所謂的素質培養，它說誰也難，說容易也容易，只要抓得早，抓得緊，日積月累，自然就會見成果。關鍵是家長要事事留意，時時有心，堅持原則，意見統一，給孩子立下的規定一次也不許違反，讓孩子任何時候都不要對違反規定心懷僥倖。

毋庸諱言，這個過程漫長而瑣碎，但並不枯燥乏味，看看婷兒的低年級日記，你就會具體而真切地看到靈魂大廈的心理基礎，是怎樣一磚一石修砌而成的。

11月2日（7歲時）第一次作曲

今天我作了一首曲子，這首曲子可不是一般的曲子，而是我第一首自己做的曲子。我（在電子琴上）一會兒彈黑鍵，一會兒彈和絃，一會兒彈白鍵。。。。總之我覺得很好聽，我就把它錄下來了、然後放給媽媽聽。媽媽說：“很好聽。你把它倒過來，爸爸回來放給他聽，他一定很高興。”我就去把錄音機倒回來，等爸爸回來給他聽。（培養要點：鼓勵創造性活動。）

11月3日考試前夜

因為明天要考試，日記就寫得不能多。考試前一天，我做了數學，就做語文，就這樣寫到9點多，洗完，就該睡覺了。（培養要點：平時要抓緊，考試要放鬆。）

11月4日一個字

今天考試，有一個字，我沒寫出來。可是老師沒有發現。所以我得了滿分。但我總覺得很內疚，因為我本來只能得19分的，可我得了20分。我想告不告訴爸爸媽媽呢？我想了一會兒，決定說出來。媽媽說我誠實，爸爸也很高興。（培養要點：及時鼓勵誠實的行為，並反覆灌輸這樣的價值觀：“不是自己誠實勞動掙來的好處，就是堆成一座金山也不動心”，讓孩子的人生遠離貪婪和謊言。）

11月6日考試發現的問題

我考試發現的問題有下面幾條：l、愛掉字，2、愛錯字。這兩條就夠我受的了。為什麼會這樣呢？原來，是因為家庭作業檢查得不夠好，考試當然也不行。所以家庭作業要好好檢查，是很重要的。（培養要點：學習分析問題，總結經驗。）

11月8日小歌手

今天下午的興趣小組老師告訴我們，要選一個小歌手。回到家裡，我告訴媽媽：“我覺得我不行也不想。”媽媽問我：“為什麼覺得不行也不想？”我說：“我覺得我的聲音不好。所以我也就不想了。”媽媽說：“你的聲音很好，來，我們練練聲。”於是我們練著練著我恢復了自信心。（培養要點：不輕言放棄，培養進取心。）

11月15日日本來信

今天我爸爸接到了一個日本朋友的來信。信上貼了五張郵票。我一看，上面貼的都是40的數字，我以為都是4角的郵票。我算了算，一共兩元。爸爸說：“這是日元，單位是元而不是角。200日元等於1。5美元，l美元等於8元人民幣，1。5美元等於12元人民幣。”“那能把郵票給我嗎？”爸爸說：“能啊。”我就小心地把郵票剪下來了。（培養要點：擴大知識面要靠日積月累。）

11月10日電視與日記

今天，我看完電視《小熊歷險記》，《莉莉》又開始了。我很想看，就對媽媽說：“我先看，再去寫日記好嗎？”媽媽說：“不行，因為事事都應該超前不趕後。”我當然就寫日記去啦。（培養要點：堅持學習優先的原則。）

11月24日“金”礦

中午放學後，我和劉偉在回家的路上、劉偉撿了一塊銀色的東西。他說：“這是金礦。”我說：“這哪會是金礦？第一，這裡就根本沒有礦。第二，就是有金礦，哪個傻瓜會把金礦留給你？”說著說著，我們就該分手了。分手後，我問一個阿姨：“這是什麼？”阿姨說：“這可能是鉛。”回到院子，我又問凡凡哥哥：“這是什麼？”他認真地說：“這是鉛。”我拿著劉偉的“小金礦”上樓，玩著玩者“小金礦”就丟了。（培養要點：表揚她反覆求證的究理精神，有利於學習。）

11月30日保證

今天晚上，媽媽正在給我檢查作業，突然發現了錯誤，我趕快把作業搶了