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到，爸爸回家吃了兩個我和媽媽一致認為甜的枇杷以後就把牙酸倒了（酸倒了牙就不能吃東西了），我和媽媽知道以後，我有點驚奇；媽媽說：“你怎麼把牙酸倒了呢？不是還沒吃枇杷嗎？”爸爸說：“不是已經吃了兩個了嗎？”我聽了他們的談話，覺得很有趣，就把他們的談話一點點地記在日記本上了。（培養要點：讓孩子學習真心實意為他人著想，惟一的途徑是透過行為去體驗。）

6月3日星期六

今天下午，我的好朋友泱泱騎著腳踏車到我們家的樓下來叫我去她們院裡學騎腳踏車。我叫她先上樓來，我安排一下時間，看有沒有時間學騎腳踏車，有多少時間可以去學騎腳踏車。

泱泱把腳踏車上了鎖，就上來了。我寫了一張時間表，內容如下：

寫字60分鐘

語文作業30分鐘

拖地15分鐘

寫日記60分鐘

練琴30分鐘

共計3小時15分鐘，共有時間5小時55分鐘，可以有1小時10分鐘用來學騎腳踏車。於是，我就和泱泱一塊去她們的院子裡去了。（培養要點：為了讓婷兒建立“通盤考慮，統籌安排”的時間觀念，我要求她每個週末都要列出一張時間表，先計算扣除吃飯、洗澡、睡覺、看電視等生活瑣事佔用的時間後，還有多少時間；再計算週六、週日的學習和家務共需多少時間，兩項一減，就知道有沒有時間玩，有多少時間玩。對家長來說，這樣可以避免把孩子的學習時間搞成“無期徒刑”，有助於孩子提高學習的興趣和效率。）

6月6日星期三

今天晚上，我做完作業，就搞起了噴繪剪影。

我先找工具，需要一把刷子，一些顏料，和一張白紙，一個框架及一張紗窗布。可是，我們家沒有一張張的小塊紗窗布，怎麼辦呢？我想來想去，想出了一個辦法，我把我們的舊紗窗反反覆覆地刷洗，最後把它洗乾淨了。我找了一盒水彩，我用水把水彩調勻，然後用刷子在桔紅色的顏料上刷，直到刷子上粘滿了桔紅色為止，再把白紙放在桌上，再放上一個長圓形的框架，把剪好的紙老虎放在中間。最後，拿紗窗放在腿上，用刷子在紗窗上刷來刷去，這樣，顏料就從紗窗的小孔裡漏下去了，紙上就出現了一個個很小的顆粒，每一個顆粒之間都挨著很緊，等幹了以後把紙老虎拿開，就有了白老虎。這樣噴繪剪影就做成了。（培養要點：手工製作是最好的綜合能力訓練，歐美各國從小學到高中一直都非常重視。很久沒看日記的老師給這篇日記打了個“優”，還批了三個字：“望堅持！”來自老師的鼓勵積極作用十分明顯，在小學階段，婷兒用這個辦法給老師和同學做過幾次賀卡，在教師節和同學的生日送上自己的手工藝作品。後來還把這個題材重新寫了兩次。）

7月1日（8歲時）星期日下雨

今天下午，爸爸叫我和泱泱練習三到五分鐘的“講演”。

我看了看書，書的名字是《＜奧秘＞奇聞錄精選》。我選了其中的一篇“形形色色的離婚”來講演。

本來書上寫的是…………

發誓離婚：在沙烏地阿拉伯，做丈夫的如果厭惡妻子，並有意要拋棄妻子，只要他對著妻子的面連說三聲“離婚”便可以休妻。

斷線離婚：喜馬拉雅山南麓的一些國家裡，如婚後夫妻不和，只要雙方同意離婚，就可以找來一根細繩子，男女各拉繩子一頭，扯斷了，就算辦完了離婚手續。

郵政離婚：美國加利福尼亞州地方政府為離婚的人大開方便之門，他們規定了一項“郵政離婚”法，要求離婚的男女只要透過郵局向政府繳納40美元，便獲准離婚。。。。等各種離婚。

而我，不是說掉地名，就是說錯名字。總之，錯誤百出，大家都笑了！（7月2日星期一續）

我講完後，泱泱就開始找起材料了。她也用的是《＜奧秘＞奇聞錄精選》這本書。她選的欄目是《神秘的人體》中的一個人有6個胃這一篇，這也是這本書的一個奇聞。書上寫的是：印度加爾各答一家醫院最近收留了一個食量大得出奇的男病人。他天天喊“餓死了，餓死了”，有時甚至飢不擇食，抓起床單大嚼一通，醫務人員很生氣，未查出病因就把他趕出了醫院。。。。

泱泱講演得也不比我好多少，不過她總算記住了年月日。

我們這是第一次講演，所以，感到十分有趣。（婷兒有極好的口才，就是從小一點一滴培養出來的。培養要點：這種所謂的“講演”，也是很好的綜合能力訓練，可鍛鍊孩子在