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聘請高水平的老師，帶動高水平的教學

蘭登學校的樂隊特棒，這一點在首都華盛頓和相鄰的幾個州都很有名。如果沒有它的音樂老師傑克遜，這是不可能做到的。

傑克遜老師不是一般的音樂老師，即使從嚴格的意義上說，他也是一名音樂家！由他擔任指揮的華盛頓特區大樂隊，是華盛頓最棒的樂隊之一。他還是一位有成就的作曲家和音樂評論家。11年前他是一位來去自由的Panttimeteacher（鐘點老師）；上完自己的課後，就可以離開學校。但傑克遜老師非常熱愛他的教師工作，蘭登學校的樂隊在他的指導下，名氣越來越大，於是正式加盟蘭登學校，成為該校的一名Fulltimeteacher（全職老師）。

高水平的老師，帶動高水平的教學，這是蘭登學校音樂課的執行方式。

樂隊是音樂課最出色的部分

蘭登學校的樂隊，由三個檔次所組成：低年級的音樂俱樂部樂隊、中年級的音樂會樂隊，和高年級的交響樂隊。

一到六年級的學生，可以參加音樂俱樂部樂隊。任何一個學生，只要能夠演奏一種樂器，而且能夠透過老師的聽力測試，就有資格參加到樂隊來。由於條件放得很寬，基本上每一個想參加樂隊的孩子都有機會如願以償。

七到九年級的器樂演奏愛好者，經過挑選，組成中年級的音樂會樂隊。九年級以上的器樂演奏愛好者，組成那一支非常正規的交響樂隊，已經演奏水平相當不錯。

學生們的演奏活動，不僅是音樂課正式的組成部分，而且是要記學分的。每個星期，樂隊活動五次。既有興趣愛好的推動，又有紀律的約束，參加樂隊的學生們都非常認真，為學校一次又一次贏得了聲譽。

演出是聲樂課的重頭戲

那些有聲樂潛能也有興趣學聲樂的學生，被組成了一個合唱隊。合唱隊沒有家庭作業，但是相當專業化的演出卻很多。蘭登學校把演出當成聲樂課來上，而且是聲樂課的重頭戲。

每年，在華盛頓國家大教堂都要舉行一次首都地區各學校參加的合唱節。此外，每年的感恩節，蘭登學校合唱隊都要到華盛頓地區另一所有名的女校作訪問演出。每年的聖誕節音樂會，也是對各校合唱隊水平的一次檢閱。屆時，在華盛頓的國家大教堂，各著名中學的合唱隊雲集一堂，登臺獻藝，表現出色的合唱隊，會給學校贏得極大的榮耀。

必修的音樂基礎教育課程

整個20世紀的美國流行音樂，是蘭登學校音樂教學的一大重點內容。它首先從理論上讓學生們去認識20世紀美國流行音樂的特點。不僅要從音樂史上去認識，而且要從美國文化和美國曆史的角度去認識。儘管是理論課，可上起來就像音樂欣賞會，學生們幾乎可以接觸到20世紀所有的美國流行音樂代表作。有民歌，有爵士樂，有扭擺舞音樂、百老匯音樂，當然也不會缺少現在正在流行的搖滾音樂。老師透過講演、學生討論、外出參觀等等方式，把這些正在學的東西讓學生搞得很熟很透。

這還不算，還要求學生對所學的內容透過寫論文、做節目的方式，來發揮自己的創見。

為了讓學生認真學習，除了私人音樂課以外，其他各種音樂課都是要記學分的。拿不到應有的學分，就不能畢業。

帶有專業色彩的選修課：和聲學和音樂創作

在基礎音樂知識學完之後，總會有一些學生意猶未盡，渴望對音樂瞭解得更多。學校就向他們提供進一步的、帶有專業色彩的課程一一和聲學和音樂創作。

在音樂創作課上，學生不僅要學習作曲理論和經典作曲家的經典作品，而且還要親自動手開始作曲。典型的要求，就是要寫出一首四部和聲的樂曲來。為了讓學生達到必要的水準，老師還要對學生進行聽力訓練，直到他們具備了敏銳的專業聽力為止。演奏樂器也是學生必不可少的基本功。幾乎每一個選修音樂課的學生，都能像模像樣地演奏一兩樣樂器。

這是音樂課的第二階段，包含著相當多的積極主動的創造性活動。

另外交費的私人音樂課

高水平的合唱隊和高水平的樂隊，聲樂和器樂具備，全都是按照專業方式進行訓練。到了這一步，似乎音樂課已上得經夠水平了，但是蘭登學校董事會覺得還不夠味。他們又為學生們開設了私人音樂課、學校規定，所有參加樂隊的學生，都必需參加私人音樂課，而且要另外交費。在私人音樂課上，從鋼琴、小提琴到各種管樂器，學生幾乎可以學到所有樂器的演奏技巧