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孩子們充滿危險的世界裡（對女孩子尤其如此），這是讓孩子能順利成長的起碼“底線”。

早戀，預防在萌芽前

早戀現象在中學生裡是比較常見的。在我寫這段文字的時候，就有一位憂心忡忡的母親，跟我有過一次電話長談，她年僅12歲的女兒，正開始陷入早戀。。。。

對中學生來說，早戀，就是希臘神話裡的“潘多拉盒子”、誰要是好開了它，裡面暗藏的各種災禍就會紛紛飛出，對孩子的未來造成種種損害。不幸的是，即使是在管理最嚴格的中學裡，早戀現象也時有發生。而且現在的中學校園，早戀現象比婷兒上初中的時候更為嚴重了。所以有必要幫孩子把這隻“潘多拉盒子”鎖緊。

婷兒考進外語學校不久，學校特地召開了一次初一年級家長會。會上，經驗豐富的陳主任給家長們打了一針預防針：

“。。。。大家可以想一下，從初一到高三畢業，6年喲！這麼長時間天天見面，男生女生，可能難免會產生一點感情。

對有些娃娃來說，可能會發生早戀問題！”這話聽得人心裡“格登”一跳。

早戀，正是我們所警惕的大問題之一。我當年教過的學生中，有一個小女孩，眼睛亮亮的，非常聰明，可是到初二年級，她開始接受了一個男生遞來的條子，然後就是“情書”往還，繼而又發展到在校外約會。她的成績像坐滑梯似的，一垮到底。而且當局者迷，許多勸說，全不奏效。

為了預防婷兒陷入早戀，我們花了不少時間分析了早戀發生的原因，以便能更有針對性地找出預防措施。

我們看到，早戀一般有三方面的原因：

首先，孩子生理和心理發育到一定程度，難免會對異性產生好感，繼而產生某種感情。

兩千多年前，詩經上就說“窈窕淑女，君子好逑”。那是人的本性使然，有它的必然性和合理性。關鍵是孩子對內心產生的萌動採取什麼態度。而家長只要措施得當，就可能對孩子的態度產生積極的影響。

其次，不少影視文藝作品，流行歌曲，對早戀也起到了推波助瀾的消極影響。

第三，同學中的消極影響，也不可低估。

當早戀成了孩子們眼中一道越來越常見的“風景線”，當孩子朝夕相處的好朋友，或者一向仰視著的尖子、“班花”、“帥哥”們居然也參加到早戀的行列中去了，對孩子心理上的衝擊和誘惑，是相當可怕的。不是有句話，叫“榜樣的力量是無窮的”嗎？這時，如果又冒出來一個還不讓人討厭的異性同學，又是遞條子，又是送卡，上面抄著讓孩子們怦然心動的一串串酸詩酸句，再配上傾慕的眼神、討好的微笑和無窮多的小殷勤。。。孩子就此迅速繳械投降，那也是不奇怪的。

如果孩子已經陷入了早戀，勸他們回頭就難了。容易奏效的辦法，顯然是“提前輸入”。既然如此，我們決定開始給婷兒打“早戀預防針”。

早戀預防針之一：影視文藝作品，是生活的“哈哈鏡”，只能作消遣，不能當成人生的教科書。

作為文學和藝術類雜誌的編輯，我們有一個多數人沒有的便利條件…………我們非常瞭解各種明星和藝術作品的“生產過程”。

我們開始有計劃地告訴婷兒，音樂影視作品和言情小說，對很多唱片公司影視公司和出版商來說，只是被看作生意而已。於是，公司包裝明星，宣傳明星，炒作明星，使明星們都能擁有大量的“歌迷”、“影迷”。他們的錢包，就是公司老闆的財源。這些文藝商品有時引起的負面影響是相當大的。比如一群日本女影迷組織了一個“成龍不嫁團”，甚至還有女影迷為成龍而自殺的。。。。每當追星族發生了不幸的事件，明星們不僅毫髮無損，還會引起新的轟動，好為公司賺到更多的利潤。

此外，婷兒從小就見過許多名人，包括各式各樣的“星”，這也有助於她更理性地看待“星”們的魅力。

在大量的事實鋪墊了，婷兒漸漸形成了自己的觀點一一對流行歌曲，“可喜歡而不可入迷”，對歌中的寓意，要保持頭腦清醒，不能糊里糊塗被牽著鼻子走。對言情小說，婷兒一開始就不感興趣，對那些編造的風花雪月、纏綿悱惻，婷兒總是抱著一種嘲笑的態度。因為她從小就聽慣了我們對言情小說的剖析。這也說明了耳儒目染、潛移默化的作用。

在這個基礎上，我們幫婷兒總結出一個重要的結論，用紅筆抄出，貼在牆上：“影視文藝作品，是生活的‘哈哈鏡’，只能作消遣，不能當成人生的教科書。”這一條總結，對早