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可是，她心裡明白，如果今天自己送女兒回幼兒園，等於獎勵了她撒嬌耍賴的行為。這樣一來，明天、後天……女兒還會再哭，老師還會送她回家來。於是，王晶狠下心對女兒說：“好孩子，你自己回去，下午媽媽第一個去接你。”

女兒萬般無奈地走了，她是面對著家門，一步一步倒退著離開的。一邊退著一邊流淚說：“媽媽再見！”眼看著女兒走遠，王晶關起門來大哭一場。一個母親下狠心讓孩子從小接受磨練，的確需要堅強的意志！

令王晶欣慰的是，從那天起，女兒上幼兒園再也沒哭過。雖然女兒只有3歲，但母親的舉動卻傳遞給她一個資訊，那就是，有的時候一個人的願望是會受到拒絕的，很多事情並不是隨心所欲的。

媽媽的“不遷就”，帶給女兒的是持久的耐力和樂觀的心態。從小經歷挫折的黃思路學會了接受現實，能夠調整自己的行為來適應社會的規範。她善解人意，凡事先為別人著想，發生利益衝突時，她總是自覺地調整自己去適應別人，從不強求別人來遷就自己。最重要的是，她從中獲得了很大的快樂，為自己能夠解決一個又一個的難題的感到自豪。

王晶對我說：“我所以不遷就孩子，是因為我心裡想的不是孩子現在可憐不可憐，我想到的是將來。她將來大部分時間是不在我身邊過的，如果我現在為她準備一個‘溫室’，她會變得驕弱不堪，等她獨立生活的時候才會很可憐。”

用愛的責任懲罰孩子

“自作必須自受”，是王晶教育女兒黃思路的第二件“寶貝”。

俗話說，“吃一塹，長一智”，世界上“吃塹”的多了，有的長智了，有的卻沒長智。這是為什麼呢？是因為沒有讓當事者為自己的錯誤承擔責任。

孩子難免會犯些錯誤，有些父母常常在事前提醒，事後責罵，千方百計去補救，結果是大人操碎了心，磨破了嘴皮，孩子卻一點感覺也沒有，甚至還嫌大人煩。下次呢，該錯的還錯，該忘的還忘。

王晶的做法與其他父母大不相同，當女兒做錯事的時候，讓她“自作自受”，自己承擔錯誤的後果。先去“吃一塹”，然後“長一智”。王晶給我講了三個讓女兒“吃塹長智”的故事。

第一次，學校排練節目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶發現了，卻沒做聲。她想，女兒常忘東西，提醒她一次，她的依賴心理就增加一分，那麼以後就還得提醒一百次、一千次，不如讓她受點挫折，讓事實來教育女兒。黃思路快到校門口才想起來，打電話給媽媽，請媽媽趕快把磁帶給她送去。

當時，王晶正好放暑假在家，完全有時間給女兒送去。但她沒這樣做，只對女兒說：“你自己犯的錯誤，不應該懲罰媽媽。你自己想辦法解決吧！”

黃思路沒有辦法，只好向老師說明情況，把節目順序調一下，然後騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。王晶說：“我讓她多跑了這一次，後來她卻少跑了無數次，因為她記住�