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個學生寫下：“中國貨不交外國輪。”

“可以舉一二例項加以說明麼？”升旗教授從旁提醒。

第一個學生已經回到座位上，站起，說：“例子太現成了，昨天，中國銀行襄理張禹九從上海到重慶，不搭民字號輪船，偏偏坐的是日清公司當陽丸，剛攏岸踩上朝天門碼頭地皮，就遭到市民圍攻。本人也在當中，當場質問於他。鬧了他一個下不來臺。當場認錯，還認繳罰金三千大洋！”

“哦，這個例子很新鮮。”升旗點頭道。

第二個學生面對黑板還沒走下講臺，回過頭來對教授說：“豬鬃大王古耕虞，把他的在美國都是最響亮的‘紅色老虎’品牌的川省產出口豬鬃主動交給民生公司，不管英國太古、日本日清把水腳壓到多低，他也不為所動。”

“唔，這個例子很實在。”升旗點頭道。

教室末排坐著的助教一直關注著教授的反應。見教授在討論中興致越來越高，一開始助教還暗自佩服自己的老師，哪怕聽到的話再不順耳，在學生面前他也總是能做到不露痕跡。可是漸漸地，助教發現教授興趣盎然甚至歡喜快活竟似發自其內心。這就讓助教搞不懂了。助教完全知道自己的老師骨子裡是一個狂熱的愛國者，可是，他怎麼會一進入學術領域就換了個人？難道對學術探討的快樂真的能讓他忘了自己的國籍與使命？助教心頭懸了個大大的疑團，心想一定要找個合適的場合，向教授請教個明白。

這時，一個學生站起發言：“憑商場誠信與愛國旗幟，盧作孚成功爭取到中國民營銀行家陳光甫、周作民等人聯手支援，在上海發行民生公司債券100萬元。這在中國金融史、航業史上，都是開先河的……這是值得我們搞川江航運研究的人注意的。”

升旗沉思著，讚許地點頭。

“有一樁事情值得外國航商所特別注意者，現有一中國人的組織，侵入了外國人所經營的企業。”愛德華的會議室中，捷江公司經理正讀著英文版的《航業週報》：“目前該組織固定資產達到3，328，804元，職工人數增為1845人，船舶已增至數十艘，以之運輸全部往來川江的貨運，亦已足用，勿須仰賴外輪。”

吉野也瞄著面前的這份《航業週報》：“這個組織的目的，毫無疑義地在於排斥異己，壟斷一切，凡是從事大規模航業者，均應看到這是一個惡劣的徵兆！”

“這個八足中國動物的觸角，現已伸展，擴張到渝宜航線甚至更向長江下游！”這天黃昏，盧作孚家中，盧作孚的兒子也在讀報紙中文版的同一份《航業週報》，報紙是盧作孚帶回家來的。八仙飯桌前，盧作孚居中，左右是放學後做作業的兒子們。盧作孚聽到兒子讀報，臉色冷峻：“到底是誰寫的？”

兒子說：“福——來——格。”

“這個福來格？”

“爸您認識？”

“從來沒聽說過……”盧作孚正自語，見兩個兒子望著自己，他立即恢復常態，他從不在妻兒面前流露自己在公司遭遇的困境，便笑指著報紙，“知道‘這個八足中國動物’是誰麼？”

兒子們望著爸爸，你一言我一語：“我爸爸只有兩隻手兩條腿，四肢。”

“我爸爸加上我，才八隻手足。”

“加上我，十二隻手足。”

屋外空地，開闢成菜園，女兒們將剛摘下的新鮮菜放在毛弟捧著的竹筲箕中，毛弟捧著滿籃青油油的菜向廚房去。盧作孚笑了。他本正在寫本公司年度報告，剛寫下“民生公司1845名職工齊心協力……”，此時索性放下手頭的工作，問兒子：“再加上1845人的呢？”

“我兒子又在考你兒子！”盧作孚的母親說。她正在廚房，與蒙淑儀一起做飯。

“我兒子經不住你兒子的考！”蒙淑儀“譁”的一聲，將生菜倒下了炒鍋，盧作孚的母親開始炒菜。婆媳倆配合得很默契。

兩個兒子，一個心算，一個筆算，先後搶答出：“72180隻手足。”

盧作孚瞄著那張報紙，笑了：“八足？你福來格把我民生的手足算少了，本公司有——72180隻手足。”

女兒和毛弟端著空筲箕跑了過來：“爸爸，我也要做算術題！”

盧作孚笑指著面前桌子：“一張桌子四隻角，問，切去一隻，還剩幾隻？”

毛弟答得最快：“三隻！”

兒女們望著毛弟一笑，同時搶答出：五隻。

盧作孚作不懂狀：“切去一隻，應該是三隻啊。我們毛弟好像沒錯。你們