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“草包眯縫著眼衝講臺下面說：‘哪位女同學起來描繪一下杜夫人的風姿，你想想清輝玉臂寒哪，是玉臂。肯定長得肌膚如水，細皮嫩肉的，詩聖也是情聖呀，杜甫能不想念嗎？’當時我們鬨堂大笑。可草包還接著往下講，‘何時倚虛幌，雙照淚痕幹？這是什麼意思，夫妻相隔兩地，乾著急沒辦法。一個寂寞佳人在獨守空房，詩人對月長嘆，無限懊惱，就盼著早點圓房了，月夜就是團圓之夜嘛。’我們也不明白他講的是啥意思，越聽越不懂。”

“這不但是個草包，還是個流氓呢。還教畢業班？怎麼混進來的，教育把關不嚴哪。這老師人格有問題。”我感慨道。其實如此平庸的老師我也遇到過不止一位。

但願我復學後別遇上這樣的老師。能遇上幾個好老師，是人生大幸呀，反之就是成長的災難了。

次日開學，三姐陪我去東方的學校報了到。三姐的車後座上帶了一口袋麥子，那是我在學校的口糧，要換成飯票的。往學校投麥子排隊過秤，就跟交公糧一樣麻煩。到宿舍把鋪蓋和麥子放好，三姐就得回去了，臨走叮囑我要和同學好好相處，聽老師的話。我睡下鋪，上鋪的兄弟生得五短身材，動作麻利。三姐將依然品嚐原來的生活，我重新接續起曾經厭倦的學生生涯，這次能否有一點新奇的發現、不同的感覺呢？

上午的開班典禮簡單而又隆重。別的班早已開學一個多月了，我們沒有什麼儀式，但僅是班主任的一通講話就夠氣勢磅礴的了。班主任是個男的，瘦高挑，剛才還笑呵呵的，可一進入工作狀態，講起話來簡直變了個人，先給我們來了個下馬威，不然以後就照晃不住了。他走進教室隨便看看，笑著笑著突然厲聲斷喝：“都給我坐好！”這一聲吼非同小可，嚇得我們渾身一激靈，立刻鴉雀無聲。

班主任卻又露出了和藹的笑容，聲調也低緩下來，“大家來自五湖四海，為了一個共同的目標，走到一起來。既來之，則安之。我們是面向社會招的生源，我還沒搞清你們以前幹了些什麼，但是來到這裡，都給我收起花花腸子，誰心裡也甭再紅花綠毛。”講到這裡語音驟然高亢，“要脫胎換骨，扒你三層皮。我們是一個培養人的工廠，魔鬼訓練的集中營。鞋廠，產鞋的；豬場，養豬的；學校，造人的。真心實意地接受改造，誰也別死狗拖不了牆上。三年以後，從我們班裡走出去的學生，都將是以一當十！”後面這句擲地有聲，鏗鏘繞樑。

教室是平房，餘音穿行於裸露的屋樑。“說句心裡話，你們想不想家？想家也沒用，我們過大周，兩週休息一次，一次是三天。說句實在話，你們來幹嗎？在我們這裡學習不是第一位的，學習誠可貴，勞動價更高，若為掃除故，二者皆可拋。大掃除，打掃衛生是頂重要的，每週至少拿出一到兩個整天全校大掃除，然後全校大評比。在衛生評比上，”班主任停頓下來，環視講臺下，忽地狠拍桌案，“必須得第一！那樣我就恨不得天天大掃除，你們要給老師臉上爭光啊。被子要疊得刀裁斧剁一般，豆腐塊似的。誰的被子要像一團爛狗肉，別怪我給他扔出去！這就是以一當十的標誌。”

下課鈴響了，同時也是開午飯的訊號，可班主任的訓話還沒有要完的意思，“朝外面看什麼看，這會兒就餓了？餓你們三天看還有沒有精神東張西望。嚴師出高徒嘛，對你們就要高標準嚴要求。到食堂打回飯來，到宿舍去吃，食堂還是吃鹹菜為主。這樣也好，免得有菜湯把宿舍衛生弄髒了。宿舍裡沒有桌子，大家還是都出來，把飯缸兒放地上，蹲著吃飯比較利索。下面我點一下名，點到的大聲響亮喊‘到’，不響的不算。開始！

。”

我哆嗦了下，怎麼第一個就輪到我了，戰戰兢兢起身答“到”。

“你沒吃早飯嗎？重來！”

連喊四遍才算勉強透過。接下去的同學都鼓足了吃奶的勁，餓著肚子回答。

等酷刑終於結束，同學們舒展一下痛苦的表情，筋疲力竭地回宿舍拿餐具，開向食堂。我跑在最前面，正巧碰到班主任打了菜和饅頭出來。原來教師的小灶是肉和菜，學生的大灶是鹹菜。班主任抬眼看到我，脫口而出，“學習不中用吧，打菜倒逞積極。沒治！”

我一下子愣定在那兒了，只感到自尊掃地，委屈油然陣痛，“開學第一天，入學又沒考試，你怎麼知道我學習怎麼樣呢？”

難道就這樣開始了長達三年的非常生活？

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如此畸形的教育荒謬絕倫嗎？然而這是本書作者的真實經歷；瘋狂叫囂的老師不可理喻嗎？但是可謂一種現狀