第7部分(第3/4 頁)

道，立馬齊聲詢問，聲音非（霸氣書庫…提供下載…87book）常響亮。

響亮得把君多多嚇了一跳，顧軒也轉過頭望著聲源處。

四周一下安靜了下來，眾人一起看向李花花。李花花小小的肩膀難扛巨大的壓力，有些結巴的說：“是。。。。。。是。。。。。。老師的男朋友。”

“真的？”又是一聲齊問。

“真的，是老師說的。”慌張的李花花顯然記錯了事實，這話明明是顧軒昨晚為了敷衍她而說的。

君多多聽到她的話，滿臉黑線。顧軒卻笑了。

“什麼是男朋友？”一個小不點問。

“笨蛋，男朋友就是男人的意思。這個是老師的男人。”

君多多無語了，什麼時候她有了男人，她自己怎麼不知道。

顧軒心情更加的好了，好得想哼歌。他看看錶，收起碗筷放到籃子裡，對著君多多說：“我走了。晚上早點回來。”說著便揮揮手，昂首挺胸的唱著小曲離開了。

君多多看著他的背影，有些想哭，這種眼睛和鼻子的酸澀感，也是她不曾體會的。顧軒說‘晚上早點回來。’這句話從未有人向她說過，文藝片裡，熱戀的男女、感情很好的夫妻、團結的家人都會在對方離開時說上一句‘早點回來。我等你。’

‘我等你’多麼平常的話語，可是當自己為了生活而奔波，受盡風吹雨打時，想到有一個人在默默的等你，會是怎樣的溫馨幸福。這樣的幸福感，卻是顧軒帶來的。

從來到這裡教書後，君多多從未那麼急切的想結束課程回到自己的住處。眼看著天黑了下來，問問題的孩子也慢慢走了。她忙收起東西，加快腳步往家走，遠遠地就看到屋裡暈黃的燈光一閃一閃，就像天上的星星，卻更比星星溫暖。

她推開門，顧選正從廚房端菜出來，看到她笑了笑。“回來了？”

“嗯，回來了。”君多多的聲音帶著壓抑的興奮。

顧軒看她還杵在原地不動，有些好笑。“快去洗手吃飯吧。”

“哦。”君多多傻呆呆的回答著。

夜深了，躺在床上，君多多想著自己奇（霸氣書庫…提供下載…87book）怪的心理。顧軒是劫持自己的人，可是一天下來，她不但沒有害怕顧軒，反而更想和他親近。

剛才睡覺時，顧軒還是像昨天一樣搜她的身，可她卻明顯有了不同的感覺，她甚至在顧軒握住自己的*時，有了絲絲的快　感。

記得以前看過一本書，書上說了一種叫斯德哥耳蒙症候群的行為。有一個例子是說，綁匪綁架了人質，人質卻幫著綁匪對抗警察。還有一個例子是美國一個綁架犯綁架了一個女性；隨後那個女性就愛上了那個綁架犯。

看到這種本書時，君多多很不能理解那些人質的行為，可是現在的自己卻有了這種症狀。她想著，顧軒先是威脅自己，而後又對自己表現出善意，就讓自己對他心生感激，從而忘記自己是被欺壓者，而他是欺壓者。

想著想著，她覺得有些荒唐，可是再荒唐她還是很感動，她還是很渴望飢餓時的一碗粥，回家時的一盞燈。

正文　奇（霸氣書庫…提供下載…87book）怪的關係（三）

〃

顧軒在君多多的屋裡，以怪異的同居關係住了下來。兩人相處日漸融洽，融洽得近乎怪異。

本來都是內斂的兩個人，卻會像老朋友那樣談心。偶爾他們會做一些老夫老妻才做的事，也會做一些熱戀男女喜（霸氣書庫…提供下載）歡的事情，更會像家人般互動。

最近，君多多發現學校裡的一個學生有些耳背，別人說話他總是聽不清，上課點他的名字他也沒反應。

她本以為這個孩子有聽覺障礙，向班長打聽後，班長說他以前不這樣，是*媽兩年前走後，沒人給他收拾衛生才會髒得聽不到東西。

君多多當即明白，這個學生是被耳屎堵住了耳洞，才會聽覺下降，幸虧發現得早，要是晚了，這孩子的耳朵就完了。

第二天，君多多從家裡拿了棉籤，帶上一瓶稀釋的小蘇打溶液到了學校。放學後，點名讓那個耳背的孩子留下。

孩子被留下，以為自己做錯了事，有些慌亂。

“別怕，你過來，老師為你掏耳屎。”

君多多怕他聽不到，特意放大聲音，卻把想進教室的顧軒喝住。顧軒見她的樣，停住了腳，也沒叫她，索性依著門抱起雙手等她。

那孩子聽話的拿了個凳子走過去坐下