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《水經注》。
單看書名及阿雲介紹的作者來歷，這套從阿雲的書房裡找出來的地理風俗類著作和她幼年時所讀的《水經注》完全一樣。但是等她翻開這套書時，卻發現，這世界的地理，和她所在的世界，幾乎完全不一樣。
若是普通的十三歲孩子，恐怕看著那《水經注》早已一頭霧水，更別提發現兩個世界地理的不同了，但晚楓不同，她是萬花弟子。
與其他門派單修一脈不同，萬花谷講究的是兼習所有。
琴棋書畫，藥茶天工，萬花谷出來的弟子，必定修有此七藝，只是各個側重點不同。
雖然拜入琴聖蘇雨鸞門下，但是因著蘇雨鸞的丈夫便是畫聖林白軒，晚楓對於畫之一道也是有所涉獵。萬花谷又有工聖僧一行大師授課，繪製地圖自然也在其內。
小丫頭雖因年幼，在萬花谷的修習時間尚短，學藝不精，稱不得大家，但是這點微末畫技用來繪製地圖卻是足夠了。
原本她以為自己是到了大唐以後的未來幾百年的某個時間點，但是看完阿雲書房中的《水經注》，並根據書籍記載繪製出地圖，與自己印象中的大唐地圖做對比後，小丫頭意識到，自己恐怕是來到了一個有著相似歷史但是並不相同的世界。
到了陸地上，親身在那片土地上走了一遭之後，最後的不願相信的僥倖心理也被統統擊碎。
——否則，若僅僅只是朝代更迭，沒有如滄海桑田般的巨大地理變化，又怎麼會讓她認路本事一流的小毛毛走入岔道呢？
下人過來點燈的動靜把晚楓從自己的思緒中驚醒過來。
當燭光亮起，小丫頭也暫時壓下了心頭亂緒，隨口和那頭似乎是隨意眺望窗外風景的少年�
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