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一趟旅程將會帶給你們的答案？”

“什麼叫令人生畏的東西？”凱拉問道。

“例如說，火是人類寶貴的朋友，但是對一個不知道其用途的小孩子來說，它就是危險的。某些知識同樣如此。在人類發展的歷史長河中，我們現在還只是處於孩童時代。看看我們身處的世界就會明白，我們所受的教育還遠遠不夠。”

沃爾特向神父保證，凱拉與我絕對都是值得尊敬和信賴的朋友，他的這番話讓神父微微一笑。

“對於宇宙，天文學家先生，您到底瞭解多少？”他問我。

無論是他提出的問題，還是他提問的口氣都不帶有絲毫的傲慢和自負。在我準備回答之前，他又親切地望著凱拉問道：

“您認為我的國家是人類起源的搖籃，您問過自己這是為什麼嗎？”

在我們倆都試圖給出明智而恰當的答案的時候，他又提出了第三個問題。

“你們覺得你倆的相遇是基於機緣巧合嗎？你們相信這份文獻也是很偶然地落入你們手中的嗎？”

“我不知道，我親愛的神父。”凱拉結結巴巴地回答。

“您是考古學家，凱拉小姐，當那一刻來臨之時，您認為是人類發現了火種還是火種出現在了人類的面前？”

“我認為是人類剛萌芽的智慧讓人學會了使用火。”

“也就是說，您會把這稱作天意？”

“如果我相信上帝存在的話，可能會這樣說。”

“您不相信上帝，卻想透過一位神職人員來破解你們無法解開的謎題。我請求您別忘了這一矛盾性的存在。在即將來臨的那個時刻，請一定記得這一點。”

“什麼時刻？”

“當您終於明白這條路指向何方的時候。您現在還一無所知，你們倆都是。如果你們知道實情的話，恐怕就不會走上這條路了吧。”

“我親愛的神父，我實在不明白您在說些什麼。您是否能向我們解釋清楚這篇文獻的含義呢？”我鼓足勇氣問道。

“您還沒有問答我的問題，天文學家先生，您對宇宙瞭解多少？”

“他懂很多很多，我向您保證。”沃爾特替我回答，“我曾經當過他幾個星期的學生，您完全想象不到他教會了我多少知識，只是我現在已經記不太全了。”

“那些數字，星座名稱、狀態、距離，或者是運動狀況，所有這些只能稱為觀察到的事實，您和您的同事們對宇宙只是驚鴻一瞥，你們真正瞭解它嗎？您能告訴我什麼是無窮大和無窮小嗎？您知道宇宙的起點和終點嗎？您知道身為人類的真正含義是什麼嗎？您能夠對一個六歲的小孩解釋清楚什麼叫人類的智慧，也就是剛才凱拉小姐提到的讓人類學會使用火的那種聰明才智嗎？”

“為什麼要向一個六歲的小孩子解釋這個呢？”

“這是因為，如果您無法向一個六歲的孩子解釋清楚某個概念，那隻能說明您自己也沒有理解其中的真正含義。”

神父第一次提高了音調，他的聲音在聖瑪麗教堂的四壁迴盪著。

“在這個星球上，我們都只是六歲的孩子。”他逐漸平靜了下來。

“我的神父，我確實無法回答您剛才提出的任何一個問題。沒有人能答得出來。”

“目前您暫時還不能回答。不過，如果這些答案擺在您的眼前，你們兩位是否都做好了充分的準備去一探究竟？”

說到這裡，神父有些憂鬱地嘆了口氣。

“你們真的希望我為你們指明方向嗎？要想發現和接近光明，只能透過兩種方式。人類只知道其中一種。這也就是為什麼上帝對人類來說如此重要。如果一個六歲的孩子問您什麼是人類的智慧，您可以用簡單的一個字來回答他——愛。這正是我們目前還很難想到的一種答案。你們現在即將跨越邊界，然而你們也將走上一條不歸路。所以我必須再問你們一次，你們是否準備好了去突破你們自身認知的侷限？是否願意為此付出放棄常人生活的代價，就好像孩子需要放棄童真一樣？你們是否明白，看見自己的祖先並不代表就能認識和了解他？你們是否能忍受自己失去作為一個普通人的所有樂趣，從此形單影隻？”

面對這位神奇之士提出的問題，我和凱拉都無法回答。我當時是多麼想知道這位智者試圖向我們揭示什麼，或者說盡力想掩飾什麼啊！然而，我如果知道接下來會發生什麼，就絕不會這麼想了！

他湊近看了看手中的檔案，再次嘆了口氣，隨後轉頭用堅定的眼神望著我和凱