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個巨大的專門知識工廠,在一條巨大的流水線上,年輕的心被整齊地打造好,讓他們適應這個社會中的某一項工作。即使當整個教育界在高呼素質教育,或者培養綜合人才,大學依舊是沒有前途的。因為,目前的一切形式都忽略了一個基本前提:大學教育是塑造靈魂的教育,大學必須鼓勵年輕人的靈魂可以自由探索、遊蕩。他們必須在這裡毫無拘束地觀察世界,並賦予他們一種內在的崇高精神,讓他們可以完整地獨立在這個世界上。因此,大學自身必須具備獨立精神,特別的魅力。
美國心理學家威廉·詹姆斯在《培養大學生的社會價值》中有極好的論述:“大學雖然不能給你這個或那個實用技能,但它會為你的全部智慧提供比技能更重要的因素。它們教誨你,使你變得知書達理;它們成為你精神上的良師益友……”
這句話用來解釋上大學的目的再合適不過了。“大學是一個讓你成為一個更完善的人。”西方人文主義的這種教育觀點在中國有了極其有趣的闡釋:中學是“死哭”(Shcool),而大學則是“由你玩世界”(University)。這種插科打諢或許正暗示了大學的目的:更廣闊地觀察這個世界,像一個完整的人那樣思考。這一點正如英國思
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