第3部分(第2/4 頁)

每到正點或半點都會敲響一下。

晚上8：30了，沒想到時間過得如此快。冰山會不會結束掉這個補習了呢？真捨不得啊，儘管數學是如此讓人討厭，不過有冰山的教學，就覺得數學其實也沒有想象中討厭。

“老師要中場休息下嗎？在學校每節課不是有課間活動嗎？邊際收益遞減哦。”夏樹向著冰山一臉笑意融融。

“……”人畜無害的笑容卻是心懷鬼胎吧？而且你竟然知道邊際收益遞減這樣的經濟學術語？找起藉口來小聰明還真不少。

（邊際收益遞減是經濟學的一個基本概念，是指在一個以資源作為投入的企業，單位資源投入對產品產出的效用是不斷遞減的。比如，在農田裡撒化肥可以增加農作物的產量，當你向一畝農田裡撒第一個100公斤化肥的時候，增加的產量最多，撒第二個100公斤化肥的時候，增加的產量就沒有第一個　100公斤化肥增加的產量多，撒第三個100公斤化肥的時候增加的產量就更少，也就是說，隨著所撒化肥的增加，增產效應越來越低。再例如，第一個小時的學習效率很高，第二個小時的學習效率還過得去，到了第三個小時的學習腦袋發熱幾乎沒有效率。）

特意問要不要中場休息，不知道冰山接下來會不會直接說“不休息，今天到此為止。”

“10分鐘。”

夏樹聽到的卻是出乎意料的回答。心裡莫名鬆了口氣……其實真的挺喜歡冰山當自己的補習老師的，儘管一臉嚴肅，教學也嚴格，但總是很耐心地解說，挺讓自己感動的……

要是換成自己是老師，早就勸學生放棄了，何必勉強？……對哦，隨性的自己素來不強逼自己，但原來鼓起勇氣直面討厭的數學，也不是那麼困難的事情呢……數學，也沒有什麼了不起的！

休息時間，夏樹拿起書架上的《透的作品集》那本活頁資料夾，輕輕地翻閱。

作品集的紙張規格不一。規格一致的均用塑膠透明封套保護著，不一致的皆經過過塑。這樣的呵護，更能防塵防潮。

“老師，這是我很重要的寶物哦，和您分享啊。每次累了或者心情煩躁，都會拿出來欣賞哦。”夏樹一臉幸福地炫照著手中的至寶。

冰山有一剎那看呆了，但僅是一剎那。

冰山的變臉，瞬間的表情，又豈可輕易被捕捉？再說所謂的表情僅是輕微的一閃而過，即使認真盯著冰山的臉也不會輕易察覺。

無論內心如何激烈澎湃，表情還是波瀾不驚。冰山你確定你真的不是面癱嗎？

“這是他大二時的第一季至到今天，也就是大三的第三季的作品哦！您看您看，簡潔、實用、環保、溫馨……感覺住在他設計的房子裡會是件非常幸福的事呢！老師覺得怎麼樣？透很厲害吧？”

冰山撇了眼夏樹手中的作品，翻到的這頁是透大二時第二季的作品，淡淡點評一句，

“有點幼稚。”

夏樹聽到冰山那不加思索抵毀拍磚的話語，立即生氣地瞪著他，毫不客氣地回敬，

“你妒忌！”

“……”我為什麼要妒忌他？？

冰山有點意外。終於不用敬語了嗎？一直說的“老師您”變為更順耳的“你”。生性不羈的人當然不會一直維持乖寶寶的形象。

“你不懂欣賞！”夏樹把作品集放回書架，嘟起小嘴別過頭不看冰山。

像個拼命維護心愛玩具的小孩子，如此珍惜透的作品，真的教人很窩心……任性別扭又清透率真，不得不承認，是挺可愛的。冰山有點想笑，但表情仍是一貫嚴肅淡然。

“那就努力考上T大，告訴他你如何欣賞他。”

夏樹聽著冰山這話，有點驚訝地看著他。

沒想到，會聽到這樣的話。很意外，也很高興……自己一直想不通內心的期待，冰山竟然輕易說出了自己心裡的真實想法……

“但是，感覺他離我好遙遠……”夏樹忽然又有些失落。

是啊，好遙遠，透是如此優秀出眾，入讀名校，作品出色，想必也是在校很受歡迎的吧？自己呢？孩子氣，不會打理自己，數學還學得如此爛……

“他走慢點，你追快點，總能相遇的。”冰山淡淡地說。

夏樹心裡一怔，呆呆地凝望著冰山。

不甘心啊……你像讀懂我似的……為什麼你總是一臉嚴肅苛刻卻說出如此溫暖柔軟的安慰話呢……

十分鐘的中場休息結束了，把夏樹的思緒拉回來，冰山繼續不著痕跡講解數學