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一般來說這類睡床，只有上鋪需要圍上簡易護欄，但這套床的下鋪也特意加設了防護裝置……估計是主人睡相太差了，操心的父母親擔心他往下摔……

黑線驟然增多……下鋪不是這傢伙睡的吧？？……

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房內的書檯也有兩套。一張擺放整齊，另一張除了桌上的書架讓人意外地乾淨整潔外，其餘的景象與床上的凌亂相輝映。

對，唯一干淨的是書桌的一角。

一本大大的活頁集，側面以工整的筆跡註上《透的作品集》字樣，整齊擺放在桌上的書架上。不難看出主人非常珍惜透的作品。

看到這裡，冰山已經徹底確信亂七八糟的罪魅禍手是誰了……

這傢伙的生活習慣實在太惡劣了……

明知老師今天到訪就不能自覺收拾下嗎？即使做做樣子把亂糟糟的東西踢進床底藏起來也好！……話說表面看到的就有夠亂了，還能指望床底嗎？不成為老鼠蟑螂的安樂窩集散地已屬萬幸！……冰山滿額冷汗。

夏樹把對面書桌的配套椅子搬到自己的書檯旁，並恭請冰山就座。

然後為了方便冰山講學，手袖豪邁一揮，掃走書桌上的雜物……直接掃到地上……

動作簡直是瀟灑飄逸架輕就熟！冰山徹底無語……

算了……應該慶幸雖雜亂但並無噁心之異味。尚可忍耐。

素來入鄉隨俗、尊重別人習慣的冰山沒有任何抱怨之辭。明明心裡極為不滿，但表情依然淡然清冷。

講求效率的冰山，馬上擺開教書育人的姿態。

夏樹也非常配合地當起乖巧學生。能邀請到冰山老師真的太榮幸了，而且學費還是未來N年分期付款的呢。一定不能讓老師失望才行呢！我要加油！

備課時，冰山早已對要講授的內容瞭然於胸，儘量使用最簡單的方式表達。

但眼前這位學生數學基礎比想象中還要壞……難道我應該把高中教材換成國中教材？這傢伙平常上課都在幹什麼呢？竟敢考慮T大……好強悍的勇氣！

“這道例題能看懂嗎？”這道方程要是用微積分解是很快的，例題的代入法步驟太繁瑣了，但他應該沒學到吧。

“嗯……第一步懂，第二步也懂，第三步開始不知道為什麼會變成這樣……”

“這裡省略了這一步。”冰山在筆記薄上記錄著。用筆如行雲流水，筆鋒蒼勁有力。

“為什麼編書那傢伙要忽略呢？不能稍微照顧下我們這種數學白痴嗎？真不懂體諒哪……”夏樹微嘟小嘴，怨念著望著這道題。

省略掉的這一步僅是公式的簡單變形……省略掉非常合理，否則便羅嗦累贅……不過和不開竅的人沒什麼好爭論的。

冰山繼續耐心講解，學生不明白的地方均一一詳細列出。不能少看不明白的每一步，每一步背後都有著相關的知識點，而往往冰山不得不逐一講解，甚至不少要點還涉及國中的數學。

筆記薄上的記錄不知不覺已密密麻麻。果然是非常敬業的老師！

“老師您太厲害了，這是我高中階段第一次弄懂如此複雜的例題！”

這條例題花了35分鐘才讓學生明白，是自己表達能力欠佳還是學生理解能力太弱……？

“老師我是不是要多做練習題？”解決了這一例題，夏樹由衷感到高興。以前一直不敢面對可怕的數學，然後越怕就越不敢碰，成績也越來越差。原來數學也不是這麼可怕啊，攻克困難的感覺真好！

“不要急著做題，要理解原理，掌握方法。”掌握了原理和數學的邏輯思維，以後碰到再複雜的題也能解決。

“老師，我明白您所講的道理，但我真的不明白那些數學啊，請站在我的立場，好好體恤我的智商吧。”

“人之所以無法克服困難，不是能力不足，而是藉口太多。”顯然冰山不領情。一直以來自己都是直面困難迎難而上並且全力以赴的人，豈可隨意退縮輕言挫敗？

僅比自己年長几歲，思想言行卻較自己成熟得多呢，好吧，我也要好好努力。夏樹暗下決心。

冰山繼續耐心講解下一節，夏樹也一臉認真地繼續當好乖巧學生。

牆上的掛鐘