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節奏飛快的經過句和旋律，又能演奏出極有穿透力的抒情樂句。我們常常把長笛音色比作樂隊中的花腔女高音，可見長笛是任何樂器所不能代替的。而長笛對一個樂手的要求也非常高，需要樂手有極高的音樂素養。”

春月說到這，再次露出迷人的微笑：“不知道，我這個回答，這位同學滿意否？”

言罷，女生激動地鼓起掌來，帶動所有人起立鼓掌。而在這眾多的人群中，有一個人的臉上已默默留下眼淚……

結束了此次返校演講的春月，在和院長道別之後，就準備欠身離開。然而當他走到樓梯口的時候，他突然停下腳步，閉上了眼睛，一陣悠揚的笛聲正透過空氣的傳播緩緩鑽進他的耳朵，他凝神細聽著這陣笛聲，左手不自覺得在空中舞動著，彷彿在指揮。這樣靜靜聆聽一分鐘之後，他再次邁開步子，轉身循著笛聲走去……

春月駐足在一間練習房門口，他輕輕推開門，看到一個男生的背影，他正專注地吹著長笛，笛聲時而婉轉如流水，時而清脆如鶯啼，簡直妙不可言。春月上下打量著眼前清瘦的男生。此時，窗外的陽光正透過窗戶照射在男生背上，在這動聽的笛聲下，連光線都在隨之輕舞，春月的嘴角緩緩上揚：

有意思……

作者有話要說：

☆、第二曲　天賜的良機

春月緩緩走到鋼琴前，坐定，開啟鋼琴蓋，順勢附和著笛聲，配入了鋼琴之音。

當鋼琴突然響起之時，男生驀然回首，後知後覺地發現練習房早已有人進入。只見那張清秀精緻的臉上充滿了驚詫和不可思議，他直直地盯著春月，完全呆住了。

春月在看到男生的臉龐之時，眼神微微閃了閃：咦，好像有點眼熟，在哪裡見過？算了，懶得去想，不過他長得還真漂亮……

春月朝男生微微點頭，嘴角含著笑意，同時抬起左手做了一個指揮的手勢，示意長笛準備，而右手依舊琴鍵上舞蹈著。男生見狀，立刻條件反射似地將長笛拿起，靜待指令。

當春月的左手在空中甩出“音樂起”的指揮手勢之時，男生同步地吹響了長笛，和春月的鋼琴完美地協奏起來，他們兩個正在配合演奏的是那首經典的練習曲目《綠野仙蹤》。

10：35之後，演奏結束。

“啪啪啪。”春月一邊鼓掌一邊站起身：“你的長笛吹得很好。年紀輕輕，就能把氣息控制得這麼穩，看來你花了很多的時間練習。”

男生聽到春月的鼓掌和誇獎，臉上立刻羞澀不已：“江，江總監，您過獎了。”

春月淺笑著走近男生：“你是長笛系的學生？叫什麼名字？”

“是，我是長笛系三年級生，再過幾個月就要畢業了。我叫荀東麟，很高興能見到您。”東麟說完，向春月深鞠一躬以示尊敬。

春月從他顫抖的聲音中聽出了他的緊張感：“呵呵，你很怕我嗎？”

“怎，怎麼會？！”東麟結巴地說道，“不是，是怕，不是，是不怕，不是，應該說是敬畏，對，是敬畏。”

東麟的語無倫次讓春月“撲哧”笑出了聲：“好吧，荀東麟同學，為什麼會想學長笛？”

東麟聽到這個問題，有些不好意思地撓了撓頭：“因為……因為……一個我很崇敬的人曾經說過長笛是他最想保護的一種樂器。”

話音剛落，春月的笑容就收斂了，然而他沉默了十秒之後，突然說道：“你說的這個人該不會是我吧？”

東麟聽罷，立刻面紅耳赤：“江，江總監……您……說的……”

“呵呵，我跟你開玩笑呢，你不必當真啊。”春月見東麟更加手足無措的樣子，笑著打斷了他的解釋。

不是啊，江總監，您說的沒錯，這個人就是您啊！

“那麼你會為長笛做出多大的犧牲呢？”春月接著問道。

啊，果然是您會問出來的話啊，真是一針見血……

“長笛是我的理想，我願意為它賭上我整個人生。”東麟在回答這個問題的時候，意外得十分冷靜沉著，語氣雖然緩和，但可以聽出他內心的一份不平靜和堅定。

哼，這小子比我想象中還要有趣的樣子……

“回答的很好。”春月露出滿意的笑容，“三天前我的交響樂團第一次公演了新曲目《春之行板》。”

“我去聽了。”東麟聽到《春之行板》這四個字，立刻激動不已，脫口而出打斷了春月的話，“不好意思，我不該打斷您的話。”

“哦，你去聽了啊，那你覺