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已經很好了嗎？

老師的侮辱

和紅哥鬧成這個樣子，根本沒心思上課，神情倦怠，沒精打采，任紅哥寫了多少紙條，我都看也不看的撕掉。每天上完晚自習第一個回宿舍休息，紅哥看我回宿舍，跟著我就回，我一般不和他說話，除非有事問他，但也是很冷淡、很冷淡，我們就這樣冷戰著、慪氣著。

期中考試成績下來了，我考了20名，陳陽更差，22名。班主任老師公佈成績時將我和陳陽一頓數落，雖然沒有指名道姓，同學們都明白是在說我們，而且話語極其刻薄。

“什麼班幹，考這麼點分數還擔任班幹，我看他就不稱職。有的同學思想極其不健康，成天腦子裡不知道想些什麼，上學期還能進前五名，這學期竟然倒退到20多名，自己不覺得臉紅，我都覺得丟人。你以為你上了大學就有了本事，翅膀硬了，照這下去，你一樣是個沒用的人，到社會上也會被淘汰，只能是社會人渣。你們看一看有的同學那德性，啊！成天不思進取，搞什麼這樣那樣不健康的東西，真是丟人，實在丟不起這個人啊。國家花那麼錢來培養你們，你們能對得起誰，想一想都痛心。一個大學生需要十個農民來養活啊（當時上大學基本上是免費的，有住學金和獎學金，醫藥費也全免的，自己花不了多少錢。），你們知道嗎？國家還等著你們去建設，等著你們發揮作用，照這樣下去，我看還是退學算了，還念什麼書啊。”

我知道老師是藉此發洩私憤，正好我們給了老師一個藉口和機會，可以拿我們的成績來說事。所有同學把目光都集中到我們身上，時光好像凝滯了。同學不知道老師為什麼這麼說我們，以為是關心愛護我們，嫌我們不爭氣沒考好。同學的目光像一把把利劍，如芒在背。也有的同學幸災樂禍，畢竟我們倆太出眾了，這下好，成績掉到這個份上，有些人心裡還是很愜意的。

真希望老師能快點講完，可是老師更本沒有完了的意思，不停地挖苦和譏諷我們。陳陽坐不住了，我更是低著頭不敢看老師和同學。沒有地縫兒，有個地縫兒我真的能鑽進去，我現在明白人們為什麼會說這樣的話了。遇到這樣對人格的侮辱，讓你無話可反駁只能忍受，心裡又難以承受的時候，真得是感到沒臉坐在座上想鑽到地縫裡。陳陽想站起來和老師理論，讓我把他拉住，陳陽看了我一眼，大概考慮我膽小怕事，把火給生生壓了下來。

陳陽是不會受這樣窩囊氣的，後來聽同學說，他把老師的種種劣跡和幾個班幹部說了後，班幹部都很氣憤，開始不明白老師怎麼會這樣說話，知道事情原委後，都鼓動陳陽將問題向學校領導反映。陳陽將程老師說的話向主抓學生思想工作的校領導進行反映，並以班委會的名義提出，堅決要求更換班主任。學校領導非常重視這件事，很快找了班主任談話。班主任承認那天自己言行過激，但他是為同學好，看到同學不爭氣，做為班幹部，特別是學習委員，考成這個成績，我這班主任還不能說一說嗎？現在學生難管到什麼程度。學校領導讓班主任以後注意一下說話的方式，特別是有傷害同學的言行，儘量不要用，對學校影響不好，特別是做為老師，為人師表，更應該注意一下。接著校領導又找到我問我程老師是不是讓給他打掃衛生了，我把情況一五一十的和學校領導說了一遍，學校領導很驚訝竟然還有這樣的事，學校領導讓我不要再往外宣傳這些事，並告訴學校會處理這些事的。

我心裡很亂，覺得事情越弄越大，情緒很低落。

第二天班主任老師在班會上宣佈其他事項的時候，順便給我們賠禮道歉。我現在極其怕見到班主任老師，看到老師心裡毛毛的。老師承認了他昨天說話欠考慮，傷了一些同學自尊，在這裡我給大家賠個不是，接著程老師又開始了他洋洋灑灑的“演講”：

“有些同學很不自量力，盡然居心叵測，把我告到校長那裡，這樣對你有什麼好處。實際我知道是誰告的，我不說大家也知道是誰告的，有本事你明著來，背地裡告狀算什麼英雄好漢。大家眼睛是雪亮的，我那天說的話都是為同學們好啊，這些同學想幹什麼，不好好學習，搞亂七八糟的東西還有理不成。說實話，我這也是為大家好，可能言語上有些過激，那也是我太激動了，同學們啊！想起這些我心都痛啊，你說我這是何苦呢？”我看了一眼紅哥，紅哥若無其事地聽老師講話。“說一千道一萬，都是我心太好了，真是好心當成驢肝肺，為了別人自己惹一身騷。不過中國有一句古話說的好，身正不怕影子斜。這些告狀的同學摸摸你的胸口問一問，你對得起老師對你培養，對得起在座的同學，對得起