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83；伯特和水怪》是流傳在南美洲的一個民間故事，畫家也是一個外國人，筆法比較粗獷，人物有一點卡通畫的味道。再加上畫面上那個售貨員留著很濃的八字鬍，穿的是一套牛仔的裝束，有點象中國概念裡二流子的樣子，難怪星星說他是“壞叔叔”。

有一天李雪瑩和星星到街上去耍，要回家的時候，星星提議到陸敏娟那裡去看看弟弟，但李雪瑩不想去。

“你不去，我自己去！”星星嘟囔地說。

李雪瑩以為星星是說著耍，就把星星從懷裡放下來。

“那你自己去吧。”李雪瑩想將一下星星的軍。哪想星星才不怕事呢，她下地後真的自己就一個人往陸敏娟家走去，弄得李雪瑩不得不去追她回來。回到家，李雪瑩說起這件事，我認為星星不對，就教育她說：“以後你別亂跑哦，不是怕壞人把你”我正在想該用一個什麼樣的詞來說明危險性，既讓星星明白不能一個人亂跑，又不至於嚇著她。

“亂跑啊，怕壞人把你背去喲！”星星接言幫我把想說的意思說了出來。

“是哎，”我補充說，“壞人把你背去賣了，賣給那些很兇的人，每天要你做事，還不讓你吃飽飯，你再也見不到爸爸、媽媽、大老子、爺爺、奶奶、外公、外婆”

“還有看不到弟弟，”星星又插言說，“看不到書，看不到洋娃娃，看不到背兜……”星星用眼睛向四周看，看到什麼就說什麼。

那麼，星星頭腦裡的這種“好人”、“壞人”的概念是如何形成的呢？就象毛老人家說的那樣，人們的各種想法既不是從天上掉下來的，也不是人們思想裡固有的，而只能從社會實踐中來。星星的社會實踐是什麼呢？那就是電視、圖書、家庭、小夥伴、幼兒園這也是一個小小的社會呢！不可否認，小孩子頭腦中的“好”、“壞”標準並不是完全準確的，但也不能說沒有一點道理。要知道，這種萬丈高樓從地起的是“好”、“壞”概念，就是他們將來是非觀念的基礎呢！它將最終支撐起一個人的道德大廈，成為推動社會進步的重要力量。

陸敏娟終於生了一個男孩兒，取名叫王偉。陸敏娟生王偉過後，母親就一直在她那邊照料。有一天吃晚飯的時候，星星在桌子上東搞西搞的，不認真吃飯。

“你是一個小壞蛋”李雪瑩逗星星說。

“不是一個小壞蛋，是兩個小壞蛋。”星星糾正說，“還有一個小壞蛋在農業銀行哎。”

吃了飯我們就到陸敏娟那邊去耍。談話間，星星聽說王偉弟弟是從陸敏娟的肚子裡生出來的，就對她奶奶說：“我小時候哎，在媽媽的肚子裡面哪，用腳蹬囉蹬囉蹬媽媽的肚子哦！爸爸把媽媽弄到醫院裡去，就生出個弟弟來了”

“你說你媽媽是生的弟弟啊，”母親開玩笑地問星星，“那弟弟在哪裡呢？”

“就是我哎！”星星大聲地回答。

母親追問道：“那你是弟弟呢還是妹妹呢？”

星星輕輕地說：“我是妹妹。”

“那弟弟呢？”

星星一時語塞。

耍了一會兒，王偉睡醒了，母親就把他抱到客廳沙發上把尿。

“哎，弟弟屙尿了，把奶奶的手也屙些了。”母親一邊給王偉把尿一邊誑著他。

“啷個弟弟給你喊外婆，我給你喊奶奶哎？”星星聽見母親自稱是奶奶，就有點困惑了。

母親解釋說：“是這樣喊，你應該給我喊奶奶，弟弟應該給我喊外婆。”

“弟弟長象我這樣大了，”星星想了想說，“就給你喊奶奶是不是呢？”

“也不是”母親有點解釋不清了，“等你以後長大了就知道了。”

星星看到王偉睜開了小眼睛，就去想去摸他的臉蛋，但星星這幾天感冒了，所以母親就不讓星星摸。

“我想摸哎！”星星努著嘴說。

“你感冒了，”母親對星星解釋說，“不能去摸弟弟，怕給弟弟傳染起了。”

正在這時候，母親打了一個噴嚏。

“你也感冒了，”星星立即反問母親，“啷個要抱弟弟哎？”

母親又只得解釋：“因為沒有人照弟弟哎。”

從這件事還可以看出來，星星已經具有了最起碼的判斷和推理能力了。

我們準備回家了。

“星星，再見，”陸敏娟對星星說，“慢慢走哎！”

星星已經走到門邊了，這時她突然想起了什麼，又迴轉身對陸敏娟說：“你還沒有說明天來耍哎，你說‘明天