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第5部分(第4/4 頁)

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坐,然後買菜,一個菜價貨比三家後,便對價格瞭然於心。買來些青菜醃製,動手炒了點花生,煮了一小口粥吃,背上書包,雖然在校門口因為沒有校服被值班老師耽擱了會,但還是準時到校。

第一天上課的第一節課是語文,教室外走進來一位中年男子,這男子步態穩重輕盈,面容端正,髮型整齊穿著乾淨。他一進門同學們都是“咦——”地一聲驚呼,底下的學生輕聲議論“他以前教哪個班的?”“不知道,新來的吧,沒看見過他。”。

那男子輕快的走上講臺,道:“我是你們的新語文老師,自我介紹下,我叫蒲遠沁。”“嗒嗒”地板書,寫上自己的名字。此時的蒲遠沁在講臺上頓了一頓,而後這樣說道:

“你們腦海裡對於語文老師的畫面是什麼?是那種滿腹經綸,張口知乎?是那種照本宣科,隻字不差的誦讀?”

談吐間目光時刻與學生相接,手舞足蹈,已然讓班上的氣氛變得極其協調。

“還是那要人記背千篇的呼喝嚴肅?你的腦海中期許著什麼樣的人物來牽引著你們的靈魂?是什麼讓你的雙手捧開這樣的一本課本,是觀念,是家庭,又或者是社會的要求。當你在困惑的時候你就會發現,課本不會告訴你,老師也不會告訴你……我現在還不認識各位,下面我請同學都上來介紹一遍自己吧。從第一排開始。”

第一排的第一個矮個子女生上臺,她急切的說道:“我叫溫小燕。”然後就急切的跑下去,蒲遠沁叫住了她慢慢說道:“再站在這裡一會,你感受下班上的五十多雙的眼睛,再感受下自己的雙腳牢牢的站在這裡,現在這個講臺是屬於你的,此時此刻的你有資格站在這裡說話,所以再試一下吧,哪怕就那短短的五個字。”

等第一位的女生自我介紹不再這麼慌亂,便輪到下一位,第�

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