第105章 專案學習進展慢(第2/2 頁)
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源。 山村孩子的生活也可能與城市孩子有所不同。他們生活在較為偏遠的地區，交通不便，生活條件相對較為艱苦。其實條件好一些的家庭都已經搬到了鄉鎮，搬到了縣城，留在山裡的孩子大多都是特殊家庭的孩子，還有一些孩子。智力不健全，這都是面臨的一些問題。還有一些年級人數很少，有的班級孩子只有三五個，有的老師一個人就帶著好幾個班，所以這樣的現象仍然存在。這樣的老師更加的艱苦。還有就是很多的年輕人不願意留在山村，所以導致。只剩一些年，老的老師。養老的老師無法領悟新的教學方法，這也導致了專案學習很難進行。 雖然我們面臨著很多的困難。總體說來還是教師也有老齡化的特點。所以，呼籲更多的年輕人投入到教學中來，孩子們也喜歡年輕的教法，年輕人也大刀闊斧的前行，我們的教育一定會有良好的改革，真正起到素質教育。喜歡我們不是差生()我們不是差生。
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