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作為一個接受過現代資訊洗禮的人，柯祺覺得古代避火圖的尺度肯定不會太大，更何況是柳安居士畫的。謝瑾華都十四了，應該要接受性啟蒙了。所以，柯祺想要趁著這個機會當一下生理課老師。這也是對謝瑾華的照顧！柯祺不願意辜負謝大哥的厚望，決定要幫謝瑾華樹立正確的性觀念。兩人湊在一起，鎮定無懼地開啟了這本偽《論語》。如果穿越者太過小瞧古人， 那麼他一定會死得很好看。柯祺此刻的臉色就真是五彩斑斕很好看。後世人總預設了古人的保守，但其實古人一旦開放起來是會叫後世人歎為觀止的。別的都不說， 在柯祺曾經生活過的那個時空中，男人和男人之間的婚姻還沒有受到保護， 在此時卻一直是合法的！這一本偽《論語》確實不淫， 如果用欣賞的眼光看， 那真是筆法細膩、氣韻生動啊！可是， 這並不意味著柯祺受到的衝擊就小了。若它是淫的，那麼對於受到過後世各種資訊洗禮的柯祺來說，它也就是髒的，他最多隻會覺得有些獵奇， 完全不會被畫面吸引住。可它偏偏是美的，而美能迷神惑心。一頁被分隔成了四個場景， 兩頁共有八個場景， 其實根本沒什麼具體的細節。明明多年前當大學室友們擠在一起看av時，柯祺無意間瞄到了畫面，耳中聽著誇張的呻吟聲，還能淡定地抱著英語六級參考書避到陽臺上去背單詞。明明那時都差點被室友當成是性冷淡了‐‐身為腐男的寢室長還懷疑柯祺是個深櫃‐‐現在面對著一本避火圖的柯祺卻覺得自己的呼吸有些急促。心臟跳動得有些快。柯祺未起邪念， 卻不得不承認那些畫面就是有讓人面紅耳赤的魔力。這和他想象中的性啟蒙教育完全不同！因為， 他這個老師忽然覺得不好意思了啊！他還怎麼能做到用科學的語言來教育謝瑾華？謝瑾華卻淡定多了。&ldo;這詩清新婉約、細膩獨到，雖寫兒女情長， 但卻不靡靡，確實是柳安居士的風格。整首詩構思細密、佈局完整、層次分明、情真意切，確實是好詩！&rdo;謝瑾華鄭重其事地點了點頭， &ldo;柯弟，你看呢？&rdo;&ldo;詩？&rdo;柯祺整個人都暈乎乎的。原來，這避火圖開啟以後，兩頁紙上都是人體藝術圖，但在最下角寫了四句詩。畫面先聲奪人，任誰都會先被畫面吸引住。結果謝瑾華卻在研究詩！且他都已經把這四句詩在心中仔細品評一遍了。謝瑾華笑著說：&ldo;讀書百遍其義自見，寫詩也是一樣的。柳安居士的詩從達官顯宦的峻臺重閣轉向了平民百姓的俗街鄉舍，具有濃厚的市井風情，很適合你去學習。我真覺得你應該多讀一讀他的詩。&rdo;褲子都脫了，你卻再聊詩？柯祺心中冒出了一個荒誕的想法，謝瑾華不會是性冷淡吧？不不不，這只是因為謝瑾華還沒有長大而已。他還是個孩子，能懂什麼？柯祺趕緊否認了自己剛剛的想法。少年人初次夢遺的時間大約在十三歲，有早些的十歲就能夢遺了，有晚些的還能拖到十七歲。謝瑾華之前身體不好，柯祺懷疑他根本就沒有夢遺過。所以，謝瑾華是真正意義上的童子雞啊！因為教材問題，柯老師膽怯了，決定要提前結束今天的生理課。在柯祺看來，性啟蒙什麼的，以後還有機會，不如由他自己來為謝瑾華編一套教材吧。他也是能寫能畫的，畫個兩性生殖器的剖析圖絕對沒什麼問題。哦，他還能教謝瑾華什麼叫做有絲分裂！然而，謝瑾華的注意力卻已經離開了詩句，落在了人體藝術上。柯祺打算把偽《論語》合上時，謝瑾華按住了柯祺的手，不讓他把書合上，然後他就著抓住柯祺手的動作，慢慢欣賞著書上的畫面。柯祺覺得非常不自在。他覺得有些熱。手與手接觸的地方就像是要著火了一樣。&ldo;別鬧！等我看完再翻頁。&rdo;謝瑾華誤會了柯祺的動作，見柯祺的手掙了掙，他就抓得更緊了。柯祺的眼神只能落在了他處。這裡看看，還是覺得不自在；那裡看看，還是覺得不自在。最後，柯祺的目光落在了謝瑾華的臉上。謝瑾華抿著嘴唇，看得認真極了，卻始終臉色未變，呼吸也未變。&ldo;你……&rdo;就沒有什麼感覺嗎？柯祺竟然看不透謝瑾華在想什麼，只見謝瑾華微微皺起了眉頭。柯祺覺得謝瑾華這樣子就像是一個看到裸體只能想到解剖的醫生。謝瑾華搖了搖頭，說：&ldo;這畫仿得不夠高明。仿者很有天賦，基礎、技巧都很不錯，而且他應該已經有了獨屬於自己的風格。只是他不該去模仿柳安居士的畫。柳安居士畫龍生煙，畫馬逸去，他筆法圓轉飄逸，所繪的人物衣帶常有迎風飄曳之狀。可你再看這裡，筆法剛勁稠疊，實在是兩種風格啊！&rdo;