第76頁(第1/2 頁)

柯祺低頭收拾著棋盤，若無其事地試探著季達，言語中是少年人的一派天真：&ldo;這下棋啊，謝哥哥比我厲害多了。都不知道是先生厲害，還是謝哥哥更厲害。不如下次找機會讓謝哥哥陪先生下一盤？&rdo;&ldo;四爺身份貴重，我這院子剛翻了地，石板上都是泥土，豈不是要汙了四爺的鞋？&rdo;季達道。這是在拒絕了，但這個拒絕的理由卻槽點滿滿。先不說謝瑾華的鞋到底有沒有那麼金貴，季達不願意在這個院子裡招待謝瑾華，也可以由謝瑾華在自己的書房裡招待季達啊。季達難道是不願意走出去了？而且，什麼叫&ldo;四爺身份貴重&rdo;？季達還口口聲聲叫柯祺&ldo;主子&rdo;呢，怎麼不見他心疼柯祺的鞋呢？柯祺覺得季達似乎是在賭氣，就好像謝瑾華是個對不起季達的負心漢一樣。&ldo;謝哥哥最是平易近人，先生莫要怕他。對了，我原不知道先生為我準備的書都是族書……先生如此高看我，真是叫我受寵若驚了。我和謝哥哥不分彼此，不知這書能否給謝哥哥過目？&rdo;柯祺故意說。&ldo;主子說笑了。我何德何能可以管到主子的房中事？您把書帶了回去，若是有人偷看過，不出這個院子的我難道還能有所感知嗎？&rdo;季達起身走到了書桌邊，拿起一疊紙和兩本書，全塞進了柯祺懷裡。柯祺仔細一看，見那疊紙是自己之前交的策論，兩本書則是新裁的，估計是季達剛默好的。季達的教育方式和謝瑾華很像，都是給柯祺出題，再由他來批改，然後就是讓柯祺自己看書、繼續看書。&ldo;三日後再來見我。您可以回了。&rdo;季達說。柯祺抱著書離開了季達的院子。季達那些話說得不是很好聽，但話中透露出來的意思卻預設了謝瑾華能和他一起看書。難道族書這種東西不是絕對不能輕易示人的嗎？可季達真的表現得很大方啊！&ldo;基本上可以確定一件事了……&rdo;柯祺在心裡慢慢分析，&ldo;生活不是小說，我也不是主角，季達不是作者開給我的金手指，他是為了謝瑾華而來的。只是，他教的東西，都不是適合謝瑾華學的，於是他退而求其次選擇了我。所以，如果我值得調教，他就賺到了。如果我不堪調教，他也只能預設了。&rdo;這樣的發現並沒有叫柯祺心裡失落。他想得很明白，只要季達願意調教他，最後受益的還是他。所以，他不會去嫉妒謝瑾華，甚至還很感謝謝瑾華。畢竟，季達應該是謝大特意為謝瑾華找來的人。柯祺甚至覺得輕鬆了不少。當初宋氏預設柯祺能上學，是因為柯祺可以勸誡柯祐；如今謝大為柯祺請來先生，是因為柯祺可以照顧謝瑾華。這算是一種利益交換。柯祺更擅長處理利益關係，他其實不太擅長接受別人的善意。&ldo;若謝家大哥全心全意為我，我若是不能還他全心全意，就有些對不起他了。&rdo;柯祺繼續梳理著他的想法，&ldo;但若他是為了謝瑾華而想辦法對我好的，那麼只要我一心一意照顧謝瑾華，就是對他的報答了。&rdo;柯祺可以理解謝大哥的一片苦心。他已經把謝瑾華視為了自己的朋友，自然不會對謝瑾華不好。如此，季達的表現也能有所解釋了。有真才實學的文人大都看重自己一身的本事，結果謝瑾華偏偏對季達教授的內容不感興趣，害得季達&ldo;不得不收&rdo;柯祺這樣一個名不見經傳的小子為徒。在季達看來，謝瑾華可不就是成&ldo;負心漢&rdo;了麼？&ldo;沒想到季達瞧著都快四十了，竟也如此孩子氣啊！&rdo;柯祺覺得整個問糙園就剩自己一個大人了。謝三知道謝瑾華想要看柳安居士畫的避火圖，而他有一好友身上正好帶著某冊仿圖‐‐也不知這朋友為何出門訪客時都要把避火圖帶在身上‐‐謝三就興匆匆地敲詐了好友，把圖給謝瑾華送去了。謝瑾華在這之前一直聽說柳安居士的避火圖是&ldo;美而不淫&rdo;的，既不淫，那他帶著柯弟一起鑑賞，應是沒關係的吧？於是，他坦然地等著柯祺從季達那裡回來，一起用過點心後就邀柯祺進了書房中。避火圖做成了巴掌大的小冊子，可以放在袖袋中。&ldo;這是什麼？&rdo;柯祺問。&ldo;就是昨日要三哥幫忙尋的東西，只是不知仿得如何。&rdo;謝瑾華說。柯祺見避火圖的封皮上寫著&ldo;論語&rdo;二字，嘴角抽了抽。孔夫子和他弟子們的棺材板要壓不住了。&ldo;就算圖仿得不好，這裡面應該還有柳安居士作的詩。這些詩沒有被收錄在《柳安文集》中。&rdo;據說這詩和圖無關，不是什麼淫詩