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________,開國何茫然。”蘇圓前世學過《蜀道難》這首歌，這首歌的歌詞她倒背如流。空白處的填詞應該是“蠶叢及魚鳧”。可是這會填空就麻煩了，真要寫的時候她竟然寫不出來了，她想了半天，也沒想到“魚鳧”的“鳧”到底怎麼寫。蘇圓在草稿紙上把“鳧”字寫了十幾遍。她記得上面是一個“鳥”少一“橫”，可是下面是什麼呢？蘇圓實在想不出來了，只好作罷，繼續做下面的題目。蘇圓這會也開始埋怨出卷老師了，出卷老師居心何在啊，初一下學期考高中的內容，有病沒病啊！蘇圓尚且如此，其它學生更不用說了。這次語文考試，所有的詩句填空、歇後語填空都成功避開了他們所複習的考點。眾學生抓耳撓腮，甚至想掀桌(╯‵□′)╯︵┻━┻，“還讓不讓人好好考試啦！這t成功避開了所有考點，考不及格回家就等著被打屁股好嘛！”蘇圓空著那道題一路往下，終於順順利利的來到了作文。作文是話題作文，也是讓蘇圓傷透了腦筋。“如果你能隔著時空大喊，你會喊些什麼？”蘇圓想掀桌(╯‵□′)╯︵┻━┻，t這個出題的老師穿越小說看多了吧？還隔著時空大喊咧，怎麼不直接說“假如能穿越時空你會做些什麼呢”，然後她就能洋洋灑灑寫一大篇穿越小說。穿越！？對，隔著時空大喊，某種意義上不就是穿越嗎？蘇圓抓住這個重點，打算以“聲音穿越時空”為主體寫一篇幻想作文。當然，初中作文不同於寫言情穿越小說。幻想類作文可以腦洞大開，但必須是積極向上的。蘇圓寫下草稿，她打算以第三人稱寫一篇幻想作文。故事的主體是：13歲的主人公圓圓意外發現，自己在山坡上大吼的時候能聽見來自於另外一個時空的聲音。她和那個男人的聲音，可以穿越時空，而那個能跟她隔著幾千年時間說話的男人，則是12歲的漢武帝劉徹。蘇圓剛寫完一部關於穿越漢朝的小說，對漢朝的文化以及劉徹這個人多少有些瞭解了。她作文寫起來，更是行雲流水。主人公圓圓跟劉徹隔著時空對話，兩人成為了好朋友。劉徹告訴她漢朝的事，圓圓告訴劉徹現代的事，兩個少年互相鼓舞，在各自的時空努力向上。劉徹16歲時登基為帝，圓圓17歲時考上自己理想的重點大學。之後有一天，兩人發現不能再隔著時空對話了，圓圓失去了一個異時空朋友。圓圓心裡很難過，她為了追尋劉徹的腳步，毅然選擇了考古專業，最後成為了一名優秀的考古學家。