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於是，他們的家長率先捏造事實，說沈獨清和袁方是同性戀，兩個人談戀愛被教導主任發現了，教導主任是沈獨清的舅舅，自然站在沈獨清這邊，認為是袁方帶壞了沈獨清，就在學校裡對袁方展開了各種冷暴力，袁方被逼自殺。

這幾位家長還用錢在同學中收買了好幾位所謂的“證人”。他們又透過自己的人脈，暗中給各方施壓，只想讓徐老師和沈獨清背了黑鍋，儘快了結此事。

中學生自殺、同性戀、校領導帶頭實行冷暴力……這些點一個個全都戳中了看熱鬧的人的心。很多時候，起勁關注輿論的人只是想從輿論中看到他們願意看的“真相”而已，他們並不是真的在意真相。這件事情最後鬧得很大。

沈獨清當時特別懵逼，他怎麼就同性戀了？可是，因為他的舅舅確實是教導主任，是學校裡的領導人，不明真相的社會人士竟然就信了那些人的鬼話。

袁女士匆匆從南方趕回來，悲痛欲絕的她相信了這個“真相”，發誓要控告徐老師，還把沈獨清的頭都打破了。因為影響太惡劣，徐老師被學校停職。

雖然到了最後的最後，被人刻意掩蓋的真相還是被調查出來了，徐老師和沈獨清的名譽也得到了恢復，可是徐老師因此錯過了一次非常好的升職的機會。

從樓上一躍而下的袁方也沒法再復活了。

袁方這件事引起了整個社會的反思。瑞陽市乃至是z省的教育工作者因為他這個事情開了好幾次重要會議，在短時間內出臺了很多相應的政策……

……

這顯然不是一個愉快的故事，但幸好被孟正這隻蝴蝶一扇，當袁方鼓起勇氣找孟正說話時，他大方地送給孟正一支筆，很多人的人生都隨之發生了變化。

袁方這次順利考上了實驗班。在不同的班級，認識不同的同學，遇到不同的室友，他的人生就此拐了一個大彎。他或許不是一個討喜的孩子，他怯懦、膽小又敏感，他總是逆來順受，他沒有英俊的外貌和優秀的口才。可是，縱然他身上有很多很多的缺點，他真的不是一個壞孩子。他對這個世界毫無威脅。

你可以不喜歡他，甚至是遠離他，但不可以欺負他、傷害他。

此時，袁方和孟正站在沈獨清身邊愉快聊著天。袁方大概是隱隱捕捉到了孟正這位自詡成熟的大人對著同齡人所散發出來的濃濃父愛了，他就像是流浪的小雞仔終於找到了老母雞那樣，一臉安心地對著孟正抱怨家裡的表弟。

沈獨清捏著礦泉水瓶獨自鬱悶。瞧瞧！瞧瞧這位孟男神和他的小迷弟吧！

孟正見沈獨清拿著礦泉水不喝，低頭對他說：“怎麼，需要我幫你擰瓶蓋嗎？”他根本猜不到，他重生前聽到過的那個名字都用了化名的反轉新聞的主角就在他們中間。

而孟正帶來的蝴蝶效應其實還在繼續進行。

也許只是一個小小的人事變動不一樣了，也許只是一個小小的政策不一樣了，最終的結果就會截然不同。過了些年，當孟正抽空關注了下他原本應該參加的那一屆的高考時，他會發現這屆的題目和他記憶中的題目完全不一樣。