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uia在聯入個人終端之後，逐年的升級更新，目前雖然還不至於完全接駁大腦直接調解激素水平，但是監測體溫、心率、新陳代謝已經做得很好了，當人的各項指標脫離正常閾值時，uia就會自動提醒進行醫學干預，生理如此，心理也是如此。

也就是說，一個人若有了抑鬱傾向，uia的悲傷輔導就會將抑鬱傾向扼殺在搖籃之中。衛生疾控局公佈的資料也顯示了，uia的智慧干預下，每年在冊精神患者人數一直都是冪次倍縮減，而祁思明生活的圈子，更是連“精神障礙”這個詞都沒聽到過。

祁思明貿然聽到自己身邊人患有心理疾病，還病到去自殺，第一反應是不信，再聯想到得病的還是個十四的小孩，他更覺得天方夜譚：凌言才多大的人兒啊，他哪來的這麼重的心思，還心理疾病？

但祁思明多少覺得有些不是滋味，他靠著牆，眼底有股物傷其類的惋惜，“因病自殺可不是小事兒，那這小孩兒是要休學進康復中心了？”

“要跟你說的就是這個，”班導愁得嘆了一口氣，眉頭硬生生擠出好幾道褶皺，“凌言家裡把這事兒壓下來了，說讓他繼續上學。”

祁思明眼底的柔情一鍵擦除，角色切換著也皺起眉，“這家長是不鬧？凌言這樣要怎麼上學啊？班裡哪個一句話沒說對，一個眼神沒給對，他忽然給自己來一刀，這算誰責任啊？他自己的還是周總你的啊？惹不起惹不起……”

然後祁班長主動開啟了資訊交換模式，態度誠懇，“周總，說到這我得跟你坦白個事兒，我之前不是蒐集班級資料嘛，無意中看了眼凌言這小孩兒的，他uia的情緒日誌可沒有異常，我是不清楚他是何方神聖了，uia資料都能改，要是真出個好歹我這同桌首當其衝可不敢沾。”祁思明之前偷看過凌言私人資料，他的病史裡的確實沒有心境障礙這一項，但他不敢這麼說，真真假假的把意思點到了位。

在班導再三保證真有意外也不用祁思明擔責後，祁思明終於拖著沉重的步履回到了班級。班裡那群缺心少肝的貨還趴在桌子上玩遊戲，看到他回來，見縫插針的抬了一下頭，“祁子，剛才老周叫你出去幹什麼去了？”

“沒你的事，玩你的吧，”祁思明不打算應付，表情複雜走到自己的座位，手欠的捋了一把檀清長長的馬尾，心煩意亂，又怒其不爭，“喂，你趕緊回去，都快上課了，你個快考大學的人了，能不能好好學習別天天想著泡學弟？”

凌言寫的那個小遊戲叫friday afternoon，圖示是一塊牛軋糖。

當時凌言偏頭問他你喜歡什麼水果，祁思明隨口亂扯的說藍莓，然後這個遊戲圖案就綴上了藍紫色的果粒。

祁思明盯著那個圖案，心裡沒來由的煩躁，點開自己的檢索屏，搜了一下“如何與心理障礙患者相處”，然後又以科學嚴謹的態度檢索了患者腦成像和正常人的區別。

祁思明沒想到，凌言隔天就來上學了。

他進教室的時候，凌言正伏在書桌上看昨日的教學錄屏，那狀態與往日沒有任何區別。

少年軀幹雖然還沒有完全抽長開，但也快衝到170，可那一瞬祁思明就是覺得，凌言是真的小，可憐兮兮的像株揠苗助長出來的不良作物。

凌言左手帶著副黑色護腕，一隻手虛虛搭在書桌上，五指蒼白消瘦得厲害，有股尖銳的孱弱。

祁思明從那天就開始留意凌言。

說實話，以祁思明這個非專業人士的眼光來看，凌言沒有任何心理障礙患者的樣子，他邏輯清晰，口齒伶俐，消極不消極不知道，但他的表情堅硬冰冷，感覺比歷史老師的心理狀態還穩。

主要是，觀察久了祁思明就只能注意到一件事了：凌言的顏是真的很能打。

他是驚豔又耐看的那種，尤其在早上，凌言會把前額碎碎的頭髮撩上去了，露出額上一點美人尖，一對桃花眼嵌在巴掌大的小臉上，看到你來了，眼底會漾起淺的幾乎讓人捉不住的笑。

祁思明整個人都變小心了。

說話小心，動作小心，上課儘量周到，下課離得遠遠的。

凌言應該也是感覺到了，在又一次祁思明受人之託過來轉交情書後，他有些不好意思的說下次不用這麼麻煩他，直接告訴那些姑娘他的終端號碼，讓他來直接打發就行。

祁思明被懷春少女弄得不勝其煩，聞言自然求之不得，但還是道，“那估計會有很多人，你有個心理準備。”

凌言點了下頭，看起來毫不掛懷。