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息和通訊技術，對城市民生、環保、公共安全等作智慧響應，也是從那天起，全市進行車聯網和交通智慧式管理，合理規劃各家路線出行，若不是這一場風雪，馬彥幾乎都不敢相信在市區還可以堵成小長假的高速路口。

所以，不出意料的，馬彥遲到了，也因此，在中午放學鈴響的時候，別的同學陸陸續續的往外走，馬彥則翻出了第一節 課的錄課影片打算補一下筆記。

a班，b班，博雅學校的重點班，與他那些非富即貴的同學不同，馬彥是其中唯一一箇中產家庭背景的學生——也就是班長祁思明眼中的貧困人口，兩年前因為在原學校的優異成績和突出表現被特招進博雅，他的爹媽當時聞此訊息喜極而泣，就差沒大宴親朋昭告天下。

沒辦法，博雅學校的聲名不僅是在xxi區，在全國都是數一數二。超高的門檻、嚴苛的入學率、驚人的升學成績奠定了它在社會上的超然地位，多少家長為了孩子能穿上那套純黑燙金的定製校服，擠破了頭顱也要往裡面進。

馬彥轉來以前，一直以為這裡會有魔鬼一樣的統練，教官一般的老師，結果到了才知道，一切正好相反。

博雅奉行外鬆內緊的管理模式，學生被賦予超高的自由度，據說，根源是因為老校長追捧紐曼的教育理念，堅信許多聰明、求知慾強、富有同情心又目光敏銳的年輕人聚到一起時，可以主動相互學習汲取知識，而成年人只需引導，不必過多指手畫腳——博雅的學生的確也沒有辜負校長的期待，最高的自覺性加上最聰明的腦子，他們學業優秀，a-level、競賽、出國三項通吃，課業之外，更是有許多人在大學入學前就已小有成就。

第一節 數學課馬彥落下的是一道幾何大題，他先梳理了一下老師的講的內容，又開始整理同一題型的解題思路、注意事項和類似題目，就是這個時候，他聽有人在教室後面喊他，他回頭，應了聲班長。

祁思明站在座位旁正穿他那件一看就價格不菲的外套，一身純黑襯著他的眉眼多添幾分酷厲。這人是班裡定海神針一樣的人物，人緣很好，穩定強大，眼尾微微下吊著，不笑的時候，面相很兇。

馬彥問怎麼了，祁思明道獎學金下來了，讓他記得抽空查一下，語氣平易近人，是恭喜的意思。

馬彥上課uia都是調成靜音模式，聞言點開一看，果然，錢已經到賬。

祁思明長腿長腳，幾步走到他身邊，問，“下午要去班導辦公室嗎？”

馬彥不假思索，“當然要去。”

祁思明挑了一下眉，把東西遞了過去，“那正好，我多準備了個信封，這一沓是班導讓我齊的存根，你順便幫我交一下吧。”

現如今，紙質的東西不太常見了，但為安全計，有些事情還是必須用紙質的東西的。馬彥頭一次得獎學金，祁思明這提點幾乎有點江湖救急的意思了。

馬彥有些手足無措的接了，忙道，“這是哪的話，是我要謝謝班長。”然後又真心實意的詢問祁思明有沒有時間，要請他吃飯。

祁思明沒應他的邀約，拍了拍他的肩膀，吝嗇的笑了一下，道，“吃飯不用，平安夜晚上一起出來玩吧，人挺多的，翟欣也去。”