第29章 大一統思想(第1/2 頁)

黎洛頓時有了一種夢迴千年的感覺，好像這些陶俑仍然像千年前那般，忠勇地守護著神州大陸的安寧與和平。

看著他們，黎洛彷彿就像在進行一場古與今的對話。

兵馬俑上縷縷髮絲清晰可見，兵俑的手指大小和手關節都與常人無異，黎洛看著兵俑手掌中清晰可見的掌紋，依舊感到震撼無比。

“憑什麼兵馬俑被稱為世界八大奇蹟？”

一個清脆而又堅定的聲音從身後響起。

黎洛身旁走過一群活潑的小朋友，帶隊的年輕導遊，正在給學生們講解兵馬俑的知識。

“小朋友們，1號坑面積達到了14260米，目前我們清理出來的兵馬俑有2000尊，平均身高18米，可謂是前無古人，後無來者。”

天幕畫面中，一排排兵俑整整齊齊排列著，有的是殺伐果斷的老將，有的是捨生忘死的勇士，有的則是面容稚嫩的新兵，在夕陽的映照下，兵馬俑神秘莊重，彷彿在訴說大秦帝國的往日輝煌。

黎洛下意識放輕了腳步，跟在導遊身後。

天幕之上再次響起導遊的充滿力量感且自豪的聲音：

“今天我們看兵馬俑，本質上要看到什麼東西呢？”

“是活人看泥人，泥人看活人嗎？”

小朋友們搖了搖頭，用稚嫩的聲音齊聲回答：“不是。”

“答對了。小朋友們，你們知道為什麼中華民族在2200年多年的時間中，我們有1800多年都領先於世界。”

小朋友們異口同聲回答道：“不知道。”

黎洛看著小朋友們茫然的眼神，不由得笑了笑，很快耳邊再次響起了年輕導遊的聲音。

“小朋友們，你們可以看到兵馬俑眼角的細紋，手掌心的掌紋，兵馬俑腳底板鞋面的紋路，這些反映的不單是兵馬俑的外表。”

“而是那個時代的人，給我們傳遞的一種精神，叫做大國工匠和文化自信。”

“世界上的四大文明古國，古印度，古埃及，古巴比倫，為什麼我們華夏沒有加上古呢？”

小朋友依舊茫然地看著導遊小姐姐。

“因為其他的三大文明已經滅亡了。”

“唯獨我們華夏文明傳承2000多年前的文化沒有斷代。”

“直到今天為止，我們華夏的34個省市、自治區以及直轄市，仍然延續的是當年秦朝的郡縣制。”

“當年的老祖宗嬴政統一了文字，文字的統一，造就了思想上的統一，使我們有了歸屬感和認同感，我們所有人都認為自己是華夏兒女，我們是一個大一統的整體。”

“你們是華夏兒女嗎？”導遊問。

小朋友們這次沒有猶豫，爭先恐後對著導遊小姐姐說道：“我們都是華夏兒女，我是華夏人。”

導遊小姐姐連連點頭，繼續講解道：

“我們歷史上有沒有過分裂？”

一個小朋友用稚嫩的聲音高聲呼道：“有的，我知道，分裂過很多次。”

“對，我們的魏晉南北朝時期，唐代滅亡之後的五代十國，但是無論怎麼分分合合，中華民族依然是一個完整又統一的民族。”

“可是2000多年前，如果始皇帝沒有一統六國，沒有統一文字，統一度量衡，沒有書同文，車同軌的話。”

“那麼今天的華夏，可能就像歐洲一樣，分裂成了大大小小几十個國家。”

“那麼有人問，歐洲歷史上有沒有像華夏一樣統一過。”

黎洛不由得被導遊小姐姐的講解深深吸引住了。

他知道，歐洲歷史上出現過短暫的統一。果然，下一刻，導遊小姐朝黎洛點點頭後繼續講道：

“答案是有的，羅馬帝國統一了幾百年。”

“但是他們的統一，很快就分崩瓦解。”

“他們是一盤散沙，為什麼我們華夏講一方有難，八方支援。”

“這一切緣於秦始皇給每個華夏人種下了一個種子：大一統思想。”

“有一個詞叫做秦皇漢武，秦始皇奠定了華夏的版圖，漢武帝時期加強了大一統思想。”

“所以小朋友們，兵馬俑他們不是一尊沒有感情的雕像。”

“今天我們可以透過千人千面的兵馬俑感受到，這裡的無數個大秦將士，締造了華夏曆史上第一個封建王朝，叫做大秦帝國。”

“從秦始皇時期出現了這樣一個大一統王朝，華夏才成了大家所知曉的華夏，