第190章 時代特徵和教育屬性的完美結合！迎(第1/3 頁)

第190章

時代特徵和教育屬性的完美結合！迎接新時代的來臨！神廚小福貴！

中央美術學院雖然既不是985也不是211，但它作為教育部直屬的唯一一所高等美術學校，被譽為“八大美院之首”。

早在上世紀六十年代初，央美就被教育部選定為“世界一流學科建設高校”。

在文學戲劇領域，國內要屬學科精尖，一共有三大校：中戲，北影，澄戲。

在藝術美畫領域，國內要屬行業頂尖，那央美作為八大美院之首，在行業之中的影響力——

自然就毋庸置疑！“央美要牽頭重建動畫製片廠？”看著手機裡陶春芳發來的郵件確認訊息，江海直接就陷入了沉思之中，“建廠就建廠，不過為什麼點名要我旁聽？”

“這種事情，和我一個寫劇本寫小說的，貌似也沒什麼關係.”

從專業技能上來判斷，重建動畫製片廠這種事情，需要的肯定就是畫畫畫的好，熟練掌握各大繪圖軟體的專業型人才，就諸如類似於3d建模，cad電腦畫圖，向量圖形電腦插畫.你要讓江海往網址【】中間填一點好康的東西給大家分享一下，這肯定是沒問題。

他一填能填一大把。

但你要讓江海開啟3d建模軟體就開始繪畫？這不純純就屬於找瞎子問路，找和尚借梳子.難為人嗎？

“頭油我只用斯丹康，電腦我只用來看片，我什麼都不會”江海一遍往多媒體會議室的方向走，一邊暗戳戳的想著，“你們一群美院的老師建廠，拉我一個學中文的學生過來搞什麼東西？”

“不相干啊.”

江海想著想著，不自覺間，就抵達了澄海戲劇學院為央美師生討論建立動畫製片廠，所專門設立的多媒體會議室。

剛好，下午兩點半鐘。

時間，一分不多，也一分不少。

“江海，這邊”

剛一抵達會議室，陶春芳老師就招呼江海到她附近坐下，在陶老師身邊，還坐著葉景明，朱茂學等一眾澄海戲劇學院影視戲劇領域的權威。

對於澄戲師生來說，江海本身就是澄海戲劇學院的學生。

大家在平常的工作或者學習之中，抬頭不見低頭見，經常能打個照面。

但對於外校的同學來說，江海這個名字.那可妥妥就屬於是神一般的存在！

江海是誰？

曹禺戲劇文學獎獲得者！亞洲高校文學聯賽霸榜日本榜單的存在！央視點名表揚的當代青年！最為重要的是，他還是最近大火漫畫《三毛流浪記》的作者？作為一名美術生，尤其是作為一名繪畫專業在讀的美術生，任誰都清楚想要創作出一部類似於《三毛流浪記》這種通俗意義上的經典漫畫，這究竟是有多難！

“老師好！”江海朝著陶春芳老師點頭，然後徑直朝著她的方向走去。

剎那間，全場的視線，紛紛就開始向江海彙集。

眾人眼神裡的視線或好奇。

或疑慮。

或驚喜。

“這位，是美院視覺傳達設計學院的李康達院長，”

“這位，是央美研究院的趙主任”

“這位是”

一一和央美前來參加會議的教授、老師打過招呼，然後江海就徑直在陶春芳老師身後坐下，神色平淡，再沒有任何言語。

如何讓外人覺得你這個人非常之高冷？換句話講，如何在人多勢眾的場合，不經意間流露出你至尊霸道的裝逼氣息？首先，說話聲音要小。

聲音越小，氣勢越足。

氣勢這個東西非常重要，只有你說話的聲音小，他們才會仔細的聽，這樣他們才會覺得你特別的有氣勢。

其次，不論你面對什麼人，不論伱遭遇什麼事情，請切記——

一定要面無表情！

泰山崩於前而色不改，麋鹿興於左而目不瞬。

縱然江海身邊，坐的都是文學戲劇領域，藝術美畫領域的教授乃至是大拿。

可江海卻完全就沒有低人一等的意思。

雖然在教授團中妥妥就屬於是後輩，但江海對待身邊的這些前輩，卻依舊是不驕不躁、不卑不亢.央美，本身就屬於是藝術類院校，學校裡文藝女青年的數量屬於是比較多。

對於這些女學生來說。

類似於江海這種既有能力，又有才華，待人處事還不卑不亢的文藝青年.天生就有一種莫名的吸引力？當看著跟團過來的