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地跟同桌講話。
為此我在講臺上發飆過很多次。
某次我正在臺上勾畫，講解新的篇目，遲到的同學一個接一個從教室進來，當然那個我已經習慣了，一般在臺上講課都只看著蘇林和衡浩軒講，視眾人為無物。
剛進來的幾個女生帶回飯菜，放在桌上吃，菜香滿溢整個教室，邊吃邊看我，我無視。
一男生玩紙飛機，落到某做作業的女生頭上，女生‘啊’地一聲張揚的尖叫，再站起來打那男生，男生舉手朝我道：“科代表，她欺負我！”我無視。
第一排的同學埋頭做數學，還有人讀英語，大聲到我都想提醒他重音錯了，我無視。
講到最後，我環視教室，盯著我聽我講的就之後蘇林、衡浩軒和幾個學霸。說到這裡，我不得不為學霸平反，誰說人家是隻會學習的書呆子，我所接觸的學霸都有一技之長，女生會化妝打扮的多的是，男生帥氣有才的也多的是。
高一時說人家清北班是‘清一色白痴班’（重慶話裡白和北讀音相同），那只是開玩笑，心目中還是對他們抱有崇拜之情的。
我放下手中的筆記，無奈地短嘆一聲，眾人根本沒注意我的停頓。發多少次飈都搏不來大家的關注。
蘇林站出來，他厲聲喝住那些打鬧講話的人，站在座位上道：“你們可不可以尊重一下別人的勞動成果？段岑睿每天晚上準備這個到一兩點，就在臺上跟你們講十幾分鍾，你們直接撿別人準備好的勞動成果都不肯邁？”
剛才那尖叫的女生一臉冤枉，用弱弱的語氣，囂張的表情回蘇林道：“那他完全可以不講啊，我們還想做其他作業呢。”
“同學請問你上了重本線嗎？”他用普通話彬彬有禮卻極挑釁地問她道。
她無辜地睜著眼睛道：“就是因為沒上重本線才要抓緊時間啊。”
“你覺得我們班上了重本線的、成績拔尖的同學花費自己寶貴的高效率的時間去為你們講解那�
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