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補充說明，雖然有點彆扭，但一旦有事就變得很可靠的人。

接著像是“第一次交男朋友是什麼時候”、“接吻過了嗎？”這些令人招架不住的問題都紛紛出籠了。

這方面的問題，真的很難回答。雖說是小朋友，要是用曖昧的回答或說謊來搪塞是不會被她們接受的吧。

我在受到困難的問題攻擊之時，配膳也已結束，學生們全都乖乖地坐在自己的位置上了。

“大家都到齊了吧？”

學生們異口同聲地說“是的”來回答駒井的問題。

“老師，真人不在位子上。”坐在我隔壁的麻衣子稍微慢半拍地開口說道。

抬頭一看，我斜對面的座位是空的，我這才想到，自己來到這個位置上的時候就沒看到真人了。

“咦，又來了。”

“管他的，我們先吃吧。”

“那傢伙很討厭。”

“就是說啊，他還說他可以看到幽靈咧。”

“欸！不會吧！”

教室裡議論紛紛，駒井愣了愣，吐出了口長長的嘆息。

從學生們的反應來看，似乎過去也曾經發生過好幾次同樣的事。

我站起來走向駒井，提議“我去找他”，駒井思考了一下後，則以“拜託你了”來回答。

“我明白了。”

正要走出教室的時候，我待的那個小組的孩子們發出“耶耶～”的聲音表示不滿。

“那種人別管他不就好了。”有個人說。

那是霸凌。不能夠漠視這種言論。就在我這麼想的當時，駒井站了起來。

“我們不是約好不可以再說這種話嗎？大家都是同學，如果自己也被這麼說不是會很難過嗎？”

駒井不是對特定的人、而是向班上全體學生呼籲。

“小澤同學，拜託你囉。”

“好的。”

我回應後便出了教室。

那孩子究竟去哪裡了呢──

我腦海裡浮現大森真人的臉。

跟他一句話都還沒有交談過。

但我很在意他，那孩子給人的感覺明顯跟其他人不同，總是離得遠遠的，獨自一人。

他有著不像小學生的冷漠眼神，說不定，他有什麼很難解決的問題無法告訴他人。

我也很在意剛才其他學生們說的話。

──可以看見幽靈。

跟那個人越來越像了，我如此想到。

/

我從五年四班教室位處的四樓至一樓，到處在校舍中尋找真人。

廁所是一定找過的，其他像圖書室、保健室等等沒有上鎖的地方也全都確認過了。

但是，還是找不到真人。

要是跑進其他班級裡，級任導師應該會發現。真人究竟是跑到哪裡去了呢？

還沒找過的只剩下校園裡跟體育館了。

我走到職員用的鞋櫃前，拿出一雙淺口無扣帶皮鞋穿上，走出校舍。當我巡視過校內、走過中庭繞到校舍背面時，終於發現了真人的身影。

他倚靠在牆壁上，目不轉睛地盯著游泳池看。

游泳池？我思忖道，莫非。。。。。。

我剛想過去，卻發現真人面前還站著一位中年男子，於是打住了腳步。

男人髮色斑白、削瘦到像是生病一般，兩眼怒目圓睜。是教務主任今野。

今野指著真人不知道在說什麼。

就在我看到他們的同時，今野往真人的胸口一壓將他推倒，真人搖搖晃晃地失去平衡，便向後跌坐在地。

這樣不行，做出了這樣的判斷之後，我朝他們走了過去。

“請住手。”我說道。我看著今野，盯著他那眼窩塌陷的雙目。“做出這種事情，對於教導主任的您的形象可是不好的呢。”

“你是誰啊？莫名奇妙就闖進來插嘴。”今野不高興地環抱起胸對我說道。

“我是來貴校實習的小澤。”我微笑著說道，“今天是第一次上課的日子，這孩子在吃午飯的時候不見了人影，於是我便出來找他，給您增添了不便真是抱歉。”

“嘖。”今野睥睨著我，“態度還算可以，但是這小孩偷了我的東西，可不能善罷甘休啊。”

“他竟然做了這種事？”我故作驚訝道，“哎呀這可是不得了，可不是當做惡作劇就能解決的問題呢。”

“就是說啊。”今野朝我大倒苦水，