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聲響——高燒和呼吸困難，早就令對方再次暈死過去。

掌心的溫度燙熱炙人，左軼聽見自己牙關戰慄的咯吱聲。他俯下身去，將陳晟的上身緊緊地抱進自己懷裡，深長而顫抖地吸了一口氣。

……

十年前。姜城。

六號中學是這座既不發達也不落後、毫無特色的中型城市裡，唯一的一所國家級重點中學。

學校分初中部與高中部，每個班級人數從六十到一百名不等，學生與教職工人數總共八千餘人，這其中在校住宿生就有近兩千人。

每日上學時分，浩浩蕩蕩的黑色人頭從東西南北四個校門匯聚而入，淹沒整所學校，而每日中午與傍晚的就餐時分，鋪天蓋地的人潮從教學樓湧出，蝗蟲過境一般迅速湧向食堂方向。及至深夜晚自習後，人潮再次隨著放課鈴聲噴湧而出，大部分從各個校門分流而去，小部分湧向宿舍方向。

起床、吃飯、讀書、睡覺，在這每天宿舍、食堂、教學樓三點一線、如海潮般來回奔波不息的人潮中，很容易就被模糊了視野，渾渾噩噩地被周圍的人群推動。

幾年宿舍生涯下來，不知道校長是誰的，大有人在。不知道周圍同學是誰的，也有那麼一些。連自己是誰都不知道的，很多。

左軼就是其中一個。

他戴沉重的黑框眼鏡，個子瘦高，清爽的平頭，每個週一都遵照校規穿戴校服，週二到週五穿清一色的白襯衫與長褲，冬天套一件運動外套，每天早上六點起來背誦語文和英語，每天晚上十一點睡前做兩個單元的數學題，每個週六回家，欣賞父母摔桌吵架一天半，於週日下午回到學校繼續寄宿生活，每個寒暑假去臨近大城市的名校，參加寄宿式補習班。

此外，還有在每個週日的深夜，蹲在宿舍樓底樓的牆角，弄死一隻昆蟲或爬蟲，將它的手腳一隻一隻撕掉，和身體的各個部位一起，按長短大小排列好，再依次埋進花壇裡一棵筆直規整的大樹下。

他的生活簡單幹淨，有條不紊，日出而作，日落而息，學�