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好吧，還真是七歲小女孩的審美……和最樸素的心意啊。江寧看著畫中的自己，相貌且不談，感動得沒來由。

江老師被安排在畫面中最顯眼的位置，籠罩在陽光下，慈祥地對著她右手邊阿敏笑。左手邊光線稍暗的地方坐著包拯同志。

阿敏笑眯眯地解釋：“包老師最好畫了，隨便勾出一團黑色圓形，加個月牙，再點上眼睛和牙齒就成了呢！”眾人聞言齊齊點頭，阿敏這姑娘善於抓問題的關鍵啊，有前途。

公孫看了半晌，忽道：“於是，如我這般瀟灑而又博學的存在，在你的畫裡就只是衣帽架上一件髒了的白大褂、還有茶几上反著冷光的眼鏡麼？”

對此小姑娘略帶不好意思的笑了：“本來想畫你在一邊喝酒來著，可是辛老師說，要‘詳略得當’，我就……”

旁邊江寧馬上介面：“那倒還在其次。依我看來啊，關鍵是公孫先生如此神人，就應該是神龍見首不見尾，如我等凡夫俗子，能跟您老的一鱗半爪並列畫面，早已欣喜若狂了呢。”

“江老師，”公孫推眼鏡，“你會教壞小孩子的。以及，雖然很假，可是您這話我還真是愛聽。”

展昭扒著沙發後背，越過江老師頭頂看畫，不知戳中了什麼神經，咯咯地笑著不說話。

等了很久，大家都在點頭含笑不語，小白忍不住跳出來，指著畫面最前方一紅一白兩團色塊：“那些都不是重點吧！就沒人注意到……喂喂！茶几前面滾著的這兩個球算什麼呀？阿、敏！有你這麼畫哥哥的麼？”

滿堂鬨然。

笑夠了，阿敏眨眼看小白，“可是，哥哥們一直在動，完全對不上焦點呢！”

酒菜出鍋，包老師端著飯鍋進來張羅，也被喊住來看畫，一個愣神後，也笑得驚天動地。

這一陣爽朗的笑聲中，阿敏還在對小白解釋：“辛老師也說這個創意超級棒呢！她還說，跟她曾經的一個天才學生有什麼‘不謀而合’，可惜那個學生沒兩個月就不去了。”

作者有話要說：小劇場：“喂，阿敏，最近過得也還好吧？”“好得不能再好呢，你都不知道我家那位有多聽話～”“……那真是恭喜啦。那個，學生也都還可愛吧？”“嘛，小孩子麼，淘氣的懂事的參半吧。不過教小孩畫畫，看他們冒出各種奇思妙想，本身就很開心呢～說起來，什麼時候我去看你們，給你和昭哥畫像吧！你們也快要到紀念日了吧？啊啊，是不是下個月……對的！你等著，我從今天開始給你們設計衣服和姿勢！”“……不用那麼刻意的阿敏，好，就這樣拜拜。”掛掉電話，呼——似乎每次阿敏來看望，他們都要長姿勢……………………………………………………………………………………不知喵某人有多少身為光棍的讀者呢！哦嗬嗬嗬～不想一個人過節的姑娘們～歡迎來包養喵某哦～隨機贈送白鼠or黑貓一隻哦～那個……雖然是虛假廣告，可總覺得會有姑娘動心戳進來呢——

☆、書法課上的巨大危險

“什麼嘛！小展昭，我覺得你人其實也挺好的啦。”晚上，小白翻看著桌子上擺好的兩摞書，順便把它們碼得更加整齊一點。書名都寫好了呢，清晰大方，下面還用小字註上了班級姓名。至於他“白玉堂”三個字麼，雖說不及自己動筆來得風流倜儻，倒也頗有氣質嘛。

他本來想說“那本髒了的語文書我們拋硬幣吧”，然後也可以作個弊拿來自己用——拋硬幣的作弊方法他可是跟蔣平學的，一定沒問題。可是既然展昭都署好了他的名字，不如這樣——

拉起抽屜拿出墨水瓶，擰開，蓋子在一旁放穩，抽一張廢紙擰成小指頭粗細的紙條，沾上一角墨水，畫！

畫畫這種事白五爺是手到擒來的。上面添兩隻尖尖的耳朵，下面甩一條彎彎的小尾巴，慢慢的筆觸剛好讓墨水洇開，毛茸茸的質感就這樣誕生：好一隻肥肥圓圓的貓咪。然後，指甲掐上去，鬍鬚立起來，這貓咪也就有了脾氣呢。白玉堂欣賞著自己的作品，怎麼看怎麼滿意，五爺我真是天才。

展昭洗漱整理，換好了衣服，正準備睡覺，看到白玉堂似乎玩得興致高昂，也湊過來搭著他的肩膀看一眼，忍不住誇上一句：“喲小白，真好看呢。”

“是吧，你也覺得吧？”小白得意地把剛畫成的墨水貓塞到展昭鼻子下，給他仔細鑑賞，“以後記得叫‘白五爺’，五爺還給你畫！”

“不、過、呢，”展昭裝作沒聽見剛才那句臭屁的話，伸一根指頭，點點書皮上的貓，“可惜是藍墨水呢。你不是一直說我‘黑貓轉世’麼？”