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我看到他用腳踢門；我才明白他想下車。於是我叫司機停車；朝聖者幾乎是爬著下了車，然後行了個五體投地的大禮，又艱難的撐起來，一跪一拜的順著原路爬回去了。常曼說，沒見過這麼不要命的人！等我們從拉薩返回來的時候，那個朝聖者趴在地上一動也不動，我們下車一摸他的鼻息，他已經死了。

我問流浪者，我始終不明白那些藏民為什麼要把嬰兒投入湖中，還有，那一道紅色的影子難道是我們的幻覺？可是我們卻那麼真實的感覺到它的存在。

流浪者說，紅色的影子可能是真的，那是傳說中的湖怪，一種身體龐大的食人魚。納木錯湖附近的牛羊馬匹等牲畜經常無緣無故的失蹤，很多藏民親眼目睹了湖怪在湖中興風作浪，往往是紅光一閃，在納木錯湖飲水的牲畜都被捲進了湖裡，連人也一樣。至於那些藏民為什麼要把嬰兒投入湖中，我也不是很清楚。我猜測，這可能是他們迷信的做法，他們想用嬰兒供奉湖怪，祈求湖怪給予他們風調雨順、平和安寧的日子吧。那樣一個幼小的生命就這樣投入湖中，真是太殘忍了。這就是愚昧。這時一個宗族的愚昧，你用思想和精神無法改變它，只有靠時間和科學來改變它。

那麼，那個朝聖者呢？

他是為了信仰而死。他必須向著他朝聖的方向不停的行五體投地大禮，直到抵達他心目中的聖地。在這期間他不會接受任何人的施捨，哪怕是死亡。

來自遠古和神靈的憂傷再一次填滿了我的心坎。這就是西域了。

開始在路上，進行在路上，結束在路上。一切美麗而殘忍，我說。

流浪者又要和我們告別了。這次我不知道以後還會不會碰到他，但我仍對他說，我相信我們會有緣再見的。

但願如此，流浪者淡然的答道，依然是安詳的笑容。

流浪者又開始自彈自唱起他自己的歌謠。

流浪者的腳步沒有盡頭

我們行走我們找尋

行走在天堂與地獄之間

尋找破碎的文明與堅硬的精神

尋找自然的本真和歷史的傷痕

…………

這是一張張遊牧的書桌

這是一曲曲憂傷的歌謠

這是一把把精神的細糧

…………

☆、14　大學

自豪誤打誤撞得和我進了同一個班學習，設計藝術系攝像攝影專業A班。我們還分到了同一個宿舍，自豪成了睡在我下鋪的兄弟。我們是四人間宿舍。還有兩個室友，一個來自南方墮落城市的陳際軍，一個後背刺青的混血兒，自我介紹的時候，一副拒人於千里之外的傲慢模樣，冷冷的說到，陳際軍。拒絕了自豪伸出的熱情的右手。另外一個是來自冰天雪地的哈爾濱，典型的一個豪氣沖天的東北漢子，他見到我們的第一句話就是，我操，這麼小的房間！然後伸出一隻大手，牧原，多多關照。常曼這個陰魂不散的女人竟然選擇了和我一樣的專業。我說，恐怕你連什麼是攝影都不懂把？常曼嘴巴一撇，攝影不就是照相嗎。再說我又不是為攝影而來，我是為你而來。可是你也不能如此浪費你的時間啊，你應該選一個你感興趣的專業。我什麼專業也不感興趣，我只對你感興趣。徐亮，你就別為我操這個心了，如果你真的關心我，今後就對我好一點！真是好笑，常曼說我關心她，我只不過擔心她又和我分到一個班，整天纏著我而已。我說，真拿你沒辦法！常曼卻朝我扮鬼臉，齜牙咧嘴的笑。好在老天有眼，把常曼分到了B班。常曼一肚子的怨氣向我傾瀉，她指著我鼻子說，徐亮，別以為這樣你就可以擺脫我了，我要去找系主任，我要系主任把我調過來！我抓住常曼的手，你別天真了，你以為你是誰啊！這裡是大學，是離我們家鄉很遠很遠的大學！可常曼這個不知天高地厚的女人還真去找了系主任，結果常曼果真被調到了A班。常曼告訴我，她本來就是A班的，是打字員弄錯了！我驚呼道，這時候什麼世道！

我不信常曼的話。我去找系主任。如果調班那麼好調的話，我乾脆就調到B班去。我敲門，走進了辦公室。不愧是我們系的一把手，辦公室的豪華氣派就顯出來了，窗明几淨，是個辦公的好地方。我想象著我將來也會有這麼一個辦公室。可我今天來並不是想什麼辦公室的。

有什麼事兒嗎？

系主任抬起頭來的時候，我幾乎要失態的叫他禿頭班主任了。系主任太像我初中時教我的那個禿頭班主任了，簡直是一個模子裡出來的！我懷疑他是禿頭班主任的孿生兄弟。可是其他的人都叫他吳