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的法律制度表示讚歎。

要知道，在玄幻小說中；靠著給機器人和智慧生物平等的待遇而統一宇宙的也不是沒有。

隨著小q的自我介紹，大家的瞭解也越來越多；除了對那個宇宙的好奇外，就是對小q身為學習機的教學功能和教學範圍了。

不過在得知了王佑也是一樣樣學過來後，大家的表情就和當初俞柏知道的時候有點類似了。

先是驚歎，然後就是同情的目光毫不吝嗇的給好友撒過去。

“別這麼看著我，雖然是同時在學習；但是我在意識空間內的效率和你們可是不能比的，我幾乎過目不忘；不會犯錯，還有數不清的資源可以重複練習。”

“可是你同時得學好幾樣東西。”

“還得一直學下去吧……”

“碰到下一個廚藝你該怎麼辦哦～”

“王佑，好好討好我吧，否則你得裸奔和肚皮舞多少回啊。”

王佑無奈的表示“交友不慎”，不過誰讓這年頭表達友情的方式大多是這種嘴賤的吐槽方式呢。

就沒幾個默默無語在身邊支援，拍拍肩膀一切都在不言中的兄弟默契。

【你明明很高興，就不要矯情了。】小q一邊整理資料，往大家的膝上型電腦上發一邊也順應潮流吐槽王佑的感慨。【而且你說的那種兄弟之間啥都不說，拍拍肩膀就可以的橋段，大多發生在……天災人禍之時，生離死別之際。】

場景一，手術室門口。

場景二，失戀後一起喝酒。

場景三，畢業時各奔東西。

汗一個，似乎符合無言默契這點場景的，還真的都不怎麼喜聞樂見。

“咦？這麼說來，俞柏就只有學八極拳？”王佑走神中（在和小q說話），俞柏去拿飲料了。剩下的三個說悄悄話。

“別這麼說，八極拳學好很重要。”唐一擠眉弄眼的朝著大家暗示。俞柏學武是多麼的“重要”。

“如果我沒記錯，王佑八極拳都大成了吧？”

“八極拳有什麼用，我覺得俞柏應該學柔道。”

“不都一樣？”

“不一樣，柔道里面有個技能叫寢技。”

“你們在討論什麼？”端著飲料的俞柏出現。在他們幾個的話題討論後，頓時手裡拿著咖啡的俞柏有種人/妻的光芒。

“沒什麼，沒什麼。”

“恩，對了俞柏，你選了什麼？”

“軟體程式設計……”剛說完眼睛就亮了，嘀嘀咕咕的和大家一起暢想，將來他會編寫一個和小q一樣的智腦程式。

結果小q就簡單的打了個程式碼在螢幕上，俞柏就歇菜了——沒看懂。

不過這回沒有人打趣俞柏的進度了，小Q往他們的筆記本上傳輸的基礎學習資料都夠大家喝一壺的。

要不是都有這個心理準備，恐怕現在就一片哀嚎了。

王佑有學習機的意識空間，學什麼東西都是外掛加身，神器全開的速度，從表面上來看，其他人似乎沒有用到多少金手指，他們最多是有了一個教育資源來的平臺。

但是絕對不僅僅是這樣。就拿老學挑的電子機械工程學來說。

小Q給他總結的絕對是最簡單，最集中，最易懂的文字，還配上活動的圖文解說，和一大堆影片講解。

那是最精細的總結，絕對不是普通廣泛的普通教科書能比的。

而且，老學有什麼疑問或者不懂的話。

只要在他那個平板電腦上標出來的話，小Q就能立刻收到。並且傳遞給正在給王佑上課的各科老師。進行解答再傳遞回去。

這又是一個超級漏洞，雖然老師的即時回答問題，只能在王佑在意識空間的時候。不過因為小Q的開後門，可以不限制科目。

比如王佑在學繪畫的時候，也能邀請電子機械老師在旁邊。這樣就能回答大家所有的問題了。

這個漏洞還是，最近突然想起學茶藝的時候，美女老師把其他老師也叫出來一起作陪的時候的靈感。

小Q也驚歎，王佑真是開始充分挖掘了他的漏洞。

這樣一來，教導方面也有了互動，不僅僅是靠著小Q傳遞死板的資料了。

理論知識有了超級家庭教師的貼身教導，實踐動手的部分有王佑可以指導。可以說，除了學習機附贈的意識空間超強記憶功能和方便的素材實踐。其他的基本沒有區別了。甚至可以說……在基礎資料方面，學習機內的各位教授，給的可是比王佑