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子一起向我襲來，令人窒息的奇臭和蚊蟲叮咬不止的奇癢感，那滋味簡直像違反了軍紀計程車兵在接受體罰。

但是，我依然沒有向它屈服，仍舊沒有放棄！

在沒有一個老師幫助的情況下，就在這種惡劣的環境下，我花了四年的時間，每天堅持學習四個小時左右，全憑自學，竟學完了初中和高中的數理化、語文、政治等。

我的行為，除個別領導認為是“不務正業”以外，也有一些“積極”靠近領導的戰友不太理解，認為我是個“大學迷”。70年代的部隊是非常保守的，一般來講，“大學迷”這個“光榮稱號”給了誰，誰就意味著“死定了”　！註定沒什麼“前途”了——入黨、提幹門兒都沒有。

有一次團裡改善生活，大家都在一起包餃子，一個演員竟然拿我開心：“各位戰友請注意，連水的分子式都寫不對的人，竟然想考大學，今天，我給大家打個賭，喬贏如能考上大學，我以後頭朝下走路！”

他的話音一落，大家鬨堂大笑。

我聽了這番話，反而更有力了。我告誡自己：“學知識沒有錯，軍隊未來一定需要有知識計程車兵，讓他們嘲笑吧，這是無知的表現。”

1980年，中國軍隊改革開始了。部隊規定，凡不經軍隊院校（或地方院校）培養，一律不準提幹。從80年開始，軍隊實施了自願報考軍校的政策。

就在那年，我也報考了。真是天道酬勤，我最終被解放軍坦克指揮學院錄取。

中國有句古話叫“藝不壓身”，這句話絕對是真理！

如果說，因為二胡我沒有“上山下鄉”，當上了文藝兵算是二胡給我第一次人生機會的話，到了坦克學院，二胡可真是又給了我一次機會——幾乎是“救”　了我一命。

事情是這樣的：

入學以後，全校新生進行了二次體檢，凡是身體不合格的，統統退回原部隊。這是坦克學院的特點決定的。這次體檢共刷下15人，我是其中之一。因為我的視力未達到。當我接到退回原單位的通知後，真真嚐到了“絕望”的滋味。

我知道自己是怎麼考上大學的，我清楚我是怎麼度過那四年自學時光的，我是多麼希望上大學呀！可是此時此刻的我，獨在異鄉，人生地不熟，連個熟人說情都沒有。我每時每刻都在自問：“還有辦法嗎？還有辦法嗎……？”

當時有一個強烈的願望，找把二胡，把這種痛苦的感覺拉出來。

我一不做、二不休，找到了學院政治部宣傳處分管文藝宣傳的賈幹事，希望借把二胡。他一聽我會拉二胡，非常高興，他正準備從新學員中發現一些文藝人才。賈幹事聽了我的演奏，很滿意，記下了我的名字。

吃完晚飯後，我拿著二胡來到學院的小河邊，拉起了最能反映我此時心情的二胡獨奏曲《江河水》。我完全把感情融到了二胡中、音樂中……

我含著淚水拉完這首樂曲，身後忽然響起一個聲音：“你是哪個學員隊的？”

我馬上擦乾眼淚，“我是五中隊三區隊新學員，首長！”

“你叫什麼名字？”

“我叫喬贏！”

“噢，你就是喬贏！我知道你現在的心情。”

原來他就是我們的大隊長。他也喜歡二胡，那天晚飯以後，他一聽是二胡獨奏《江河水》，以為是收音機裡播放的，趕快開啟了收音機，調了半天沒有找到。他仔細聽了一會，確認是從河邊傳過來的音樂，於是就順著聲音走了過來。

那天他深入瞭解了我的經歷，他不僅深表同情，而且還願意幫我做些工作，爭取把我留下。他告訴我，還有一線希望。

學院那一年為了慶祝第一年恢復全軍招考，準備在10月1日國慶節時，好好慶祝一下，每個學員隊都要拿出精彩節目。學院計劃國慶以後，再把我們退走。半個多月時間，我組織學員隊排練了四個節目，而且在演出中都榮獲了大獎。其中，我的二胡獨奏連續翻場四次，是那臺晚會惟一翻場的節目。我剛演完節目，政治部主任就給旁邊的宣傳處賈幹事說：“這可是學院的人才呀！”賈幹事馬上回答：“主任，很遺憾，因為他的眼睛不合格，明天就要退回到原單位了。”主任一聽就著急了，“對人才，政策還是要有靈活性嘛！他是哪個學員隊的？讓他的隊長寫個報告，我特批留下。”

音樂和哲學給了我創業激情（4）

誰知賈幹事和我們隊長兩人早就策劃好了，那天晚上賈幹事的任務就是做主任的工作，要他做個“指示”，他一聽主任同意