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一年後，我們竟成了忘年交，40歲的大人與一個13歲的小孩竟成了很好的朋友。我們經常在一起討論哲學問題，像《矛盾論》和《實踐論》，馬克思、恩格斯都是我們最愛談論的話題，有時一談就是一個通宵。

我認為，在少年時期，能讀一本好書，往往會影響人的一生。

記得我13歲那年，媽媽送給我一本勝過任何禮物的好書——《回憶馬克思和恩格斯》。這本書影響了我的整個人生觀。

媽媽給我這本書的時候，悄悄告訴我，這是從一個“反革命分子”那裡借來的。我一遍又一遍地反覆閱讀這本書，似乎要把這本書的每句話、每個觀點全都吃到肚子裡。在我看來，書中的每個字，都像美妙的音樂，永遠在我的記憶深處歌唱。它給了我人生的啟迪，它讓我對知識，對幾乎是人類所有的知識都有一種無限的嚮往和渴望。我簡直想要“吃”掉人類所有的知識、所有的書：數學、生物、天文、哲學、醫學、心理學、經濟學等等。凡是馬克思、恩格斯喜歡的書，喜歡研究的學科，我都想研究。凡是這本書裡提到的書，我都想找過來讀讀，像黑格爾的《邏輯學》、馬克思的《資本論》、恩格斯的《自然辯證法》、馬克思的《共產黨宣言》、《數學手稿》，不管能不能讀懂，適不適合我讀。總之，那是一種衝動，一種渴望，它像一把赫拉克里特的哲學之“火”（注：赫拉克里特是古希臘哲學家。他認為，世界是由“火”組成的）——永恆的“火”，在我的心靈深處“燃燒”著，由熱能變成動能，好像瓦特的“蒸汽機”，這是巨大的推動力！

我長大了，成了軍人，上了大學，當了教師，成了總經理——這種力一直還在作用著，這團“火”一直在燃燒著。無論我遇到多少挫折和困難，多少坎坷和委屈，我都一直是樂觀的、積極的、自信的、堅定的。無論在多麼惡劣的環境下，我從不敢“沉淪”！我永不言遲！“痴心”不改！即使後來身陷囹圄，我也一刻都沒有消沉過，失去鬥志過。

這本書給我的人生理念是：為人類奮鬥！為他們奉獻一切！！

現在回頭看這40年，真正改變我人生的是兩件大事：一是當兵，二是上軍校。然而，這兩件事都與我的二胡有關，我經常這樣描述自己——是二胡拯救了我……

正是因為我有拉二胡的特長，被部隊的文藝團體看中，成了一名小文藝兵。那年，我還不滿16歲。

當時，我的文化程度還不到初中水平，可我一點也沒有因為文化水平低就失去考大學的信心。在我的腦海裡，只有奮鬥、學習，永不停止地學習，才會有出息。我認為，我身上有兩大優勢：一是求知慾強，二是有耐力，坐得住。想想看，我從7歲開始，每天堅持練琴四小時以上，不知疲倦，怎會沒耐力？又怎會坐不住呢？

遺憾的是，70年代的軍隊，卻把我愛讀書的行為當成是“不務正業”。最讓我痛苦的是，我的書常常被領導收走。軍隊是有嚴明紀律的，說不讓你幹什麼，你就不能幹什麼。不讓我讀書，我就得無條件地服從。可是，在我的人生字典裡，就沒有“放棄學習”這四個字。你收——我買，你再收——我再買，結果變成了“螺旋式上升”的模式。

為了買書，我必須節約開支，反正從小就是這種性格。我幾乎把每月戰士津貼的6元錢全用來買書了。當軍人有個好處，一不愁吃，二不愁穿。所有消費，無非是買些日用品：牙膏、香皂、洗衣粉、洗頭液等。

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音樂和哲學給了我創業激情（3）

我做了月支出計劃：每三個月買一次牙膏，其他日用品統統不買。因為文工團的男女“老爺兵們”都非常“大方”，香皂、肥皂、洗衣粉經常還剩很多就扔掉了，我悄悄地把它們撿回來，來個廢物利用。於是，我就節約了每月費用，可以買書、買書、再買書……

領導一看收書不起作用，就給我來個“紅牌警告”——禁止讀書。那段時光真難熬，白天不讓學，晚上9點熄燈，根本沒有讀書的時間和空間。

難道這樣就能擋住我學習嗎？能遏制我強烈追求知識的慾望嗎？

不能！什麼都不能！！——Nothing will prevent me　from　studying！！

我終於找到了晚上學習的好地方——廁所。

那裡既有燈，又安靜，還安全（無人知曉）。可那裡最大的缺點就是臭味刺鼻，令人作嘔。冬天還好一點，可炎熱的夏天實在讓人難以忍受：臭味、蒼蠅和蚊