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梁律君最後趕到。補課隨即開始。大學生用英語介紹自己,完了等學生反應,恨不得代替學生對自己說“I’veoftenheardaboutyou!”失望後開始上課,見學生不用功,說:“Youarewanker!”學生不懂,他讓學生查詞典,說學英語就要多查生詞,多用生僻詞,滿以為學生會Dq“原來‘Wanker’是‘做事粗糙者’的意思!我明白了!”不料學生都在暗笑,兩個女生都面紅耳赤。他發師威道:“笑什麼!”
梁樣君苦笑說:“我們不是——”
“怎麼不是?你英語好還是我英語好?”大學生混怒道。
梁作君把詞典遞過去。大學生一把拿過,從後掃起,見“Wanker”釋義第H條就是“做事不認真者”的解釋,理直氣壯地想訓人,不想無意間看見第一條竟是有“手淫者”的意思,一下子也面紅耳赤,怨自己的大學教授只講延伸義而不講本義,況且那教授逢調皮學生就罵“Wanker”,那大學生自己也在教授嘴下當了六年的“Wanker”,才被督促出一個英語八級。
梁樣君大笑,說:“Wearenot那個。”林雨翔也跟著笑。
大學生猛站起來,手抬起來想摔書而走,轉念想書是他自己的,摔了心疼,便寧可不要效果,轉身就走。走到門口,意識到大門是公家的,彌補性地摔一下門。
四個學生愣著奇怪“天之驕子”的脾氣。門外是白胖高“喂喂”的挽留聲,大學生故意大聲
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