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，把頭一低，繫鞋帶玩去了。我問，然後呢？唐檢說，然後我就依然問啊，我說你有沒有喜歡的人啊，她不理我。不一會，好象是被我問煩了，她回了我一句，我喜歡你，行了吧。這——人，真是的。我問，沒了？唐檢說，沒了。我說，哎——真他媽煩！唐檢說，你是不是還喜歡張雯啊？我沒有否認，點了點頭。唐檢說，那這樣吧，我給你們再撮合撮合。我說，算了吧，順其自然的比較好。唐檢說，這怎麼能算啊，不行，我回頭好好問問她是怎麼想的。我沒有做聲，只希望張雯能把她心裡的想法說出來，看看我在她心裡是怎麼樣的一個位置，又是什麼分量。

（3）第二章 張雯的再一次迴歸（1）

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（3）第二章

初三的時間緊張許多，尤其是這個重點班，他們肩負著學校的期望，是學校的未來。因為我自己同樣是希望，也因環境的影響，頓時收斂了很多，以前的懶散在這樣的一個環境中被不斷同化，慢慢的融於其內。但感情的紛擾又會撩起我那餘情未了的愛情，那愛情像嗅到我身上肉味的獅子一樣，猛撲向我。

我和張雯的感情沒有結束，似乎也結束不了。張雯的迴歸起初我以為是唐檢的功勞，就算沒有功勞，起碼也起到了一個橋樑的作用。事後我就此事問了唐檢，他卻說不知道。然後我意識到：張雯覺悟了。但這樣的覺悟總是叫人不是很放心，因為覺悟不是醒悟。

半個月後的一個晚自習，張雯給我寫了一封信，唐檢傳送給我。我澎湃跳動緊張不已的將那封被折成心形的信慢慢開啟，張雯的字型又一次清新秀麗的展現在我眼前：

趙朔：

我親愛的！

請允許我這樣稱呼你。這麼久了，時間蒼茫的流過，帶去了很多我們把握不住的瞬

間，這一個個的瞬間凝聚成我們傷、悲、喜、樂的感情。

這是我們認識以來的第二封信，想起第一封的時候我們跨越了很多禁令走到一起。我

再一次找出那第一封信，仔細誦讀著，仔細品味著，一遍又一遍。那個春天，你的眼神，

你的心疼，還有你的關愛，一點一滴的浮在我的心頭，牽動著我那驛動的心。想到暑假

裡暴雨突降那個夜晚的那一刻，我哭了，像個無知的小孩。我才感覺到自己的脆弱，我　才感覺被愛是一種怎樣的幸福，我需要這樣的愛。

我仔細回顧著我們的曾經，一遍又一遍，恍惚間，我感覺到自己什麼都沒有了，我失

去了很多很多。可能真的是人失去的時候才會懂得珍惜，我恨曾經的自己，恨曾經不在乎你的感情，恨曾經對你的欺騙。我知道這一切你都看在眼裡，你也知道我對你的心是漂移不定的，但是你依然在我需要你的時候出現，給了我莫大的關懷，我真的很感激你。

痛苦迷茫的掙扎後，我想到我應該學會珍惜，珍惜眼前的你，珍惜以後的一點一滴。

經過了一個暑假的思考，經歷了這樣曲折坎坷的張望，我才發現，你是我要珍惜的人。

今天我又一次拿起筆，鼓足了勇氣告訴你：我愛你！我需要你！如果你心裡還有我，

如果你真的肯原諒我，我只希望能收到和第一封一樣的效果。我們會在以後的白紙上面繼續書寫我們的顏色。

明天是星期五了，我希望晚上的時候會在足球場上看到你的身影。

就此擱筆，明天見。

愛你的雯親筆

我略帶滿足的緩慢合上信，如同吃飽飯後的擦嘴動作。此時班級已經空空如也。同學在下課鈴敲響後紛紛趕回家中，吃東西，睡覺。我簡單的整理了一下課桌上的書本文具，心情輕重反覆，緊松夾雜的走出教室。

回到家後，我坐在床上，把信開啟，再一次看了起來，思緒萬千。但是心情更多的是一種舒坦，像是動物園裡關久了迴歸大自然的一頭小鹿。而這一次張雯的回來，不正像一頭歡快的小鹿嗎，就像村上春樹《挪威的森林》裡面的直子一樣一蹦一跳的闖進了渡邊一個人的世界。然而我在張雯第一次走進我生命的時候卻怎麼都沒有這樣的感覺。但今天，不知道為什麼，她便給了我這樣的感覺，我呆坐在床上，像是思考著什麼，但我的大腦裡又沒可以讓我思考的東西。因為太多的經歷太多的場景我都不止一次的回顧和品味了，所以今天的我已經失去的太多幻想的渴望。

我起身下床，從抽屜裡拿出張雯送我的那條手鍊，這個時候我拿著它卻真實的感覺到張雯就在我身邊