第13部分(第1/4 頁)

要整劉明容易，但歸根到底，是要先贏回宋馨然！

高三六班全體學生，現在都向劉明這邊行注目禮，看看他怎麼應對，這似乎就代表著他和宋馨然的關係，究竟會往什麼方向發展。

“出事了！！”

忽然間，走廊外面傳來一陣喧鬧，緊接著無數學生在走廊裡一路狂奔，跑向事發地點。

怎麼了？

看熱鬧是天性，顯然這事兒出得不小，大家這才沒有繼續深挖劉明和宋馨然，紛紛跑出門外。

事情發生在一樓，高一四班的教室裡。

劉明隨著人潮趕過去的時候，教室門口已經水洩不通，別說擠進去，就連看都看不見裡面發生了什麼，只能跟聽收音機似的聽個動靜。

“我叫你裝逼，老子忍你很久了，操！”

“去你媽的！”

激烈的打鬥聲之外，偶爾只有一兩句對罵，根本聽不出來龍去脈。

本來麼，誰一邊打架還一邊負責交代前因後果的……

不過，前排幾個來早的，義務給後排的同學普及劇情經過，這才讓劉明等人大概瞭解情況。

劉明聽得目瞪口呆，這場鬥毆，竟然是因為自己的緣故？

打鬥雙方，高一四班的兩個同班同學，其中一人正是大名鼎鼎的理科大魔王孫學海，另一個叫張鴻名，學習不是很好。

事情起因是今天英語課，老師白英發放上次考試試卷，結果孫學海卷子上一個清晰的大腳印，引起了他的不滿。

他認為，是因為英語成績差，白英故意針對自己。

以高一新生的身份剛剛在全國物理競賽中斬獲銀牌，孫學海正是春風得意馬蹄疾的時候，更是覺得咽不下這口氣。

就在課堂上，當著五十多個同學的面，孫學海直接質問白英，並且再次宣揚了他的觀點——語文英語、歷史政治地理，全都沒什麼屁用。

並且借題發揮、上綱上線，說白英連個卷子都管理不好，文科畢業生的工作態度堪憂。

白英是50多歲的老教師，當堂被氣得差點犯了心臟病，這才引發了班裡很多學生的同仇敵愾，紛紛指責孫學海。

孫學海倒是有點舌戰群儒的架勢，面對千夫所指，依然堅持自己的論調，再次表達了對文科生的鄙夷，雖然沒敢明說，但話裡話外的意思，大概就是說理科學不好才去學文，這種靠記憶力就能得高分的學科，完全是照顧低智商人群的。

終於矛盾激發到頂點，成績不好而早早決定學文科的張鴻名怒火中燒，當堂就跟這個裝逼犯撕打起來。

劉明哭笑不得，萬沒想到自己一腳踩在這廝的英語捲上，居然導致了一場如此激烈的校園鬥毆事件。

解鈴還須繫鈴人，自己該替白老師解釋一下啊，不能讓她背這個黑鍋。

劉明拼命擠開人群，但似乎有點困難。

“都幹什麼呢？！不用上課嗎？還有高三的那幾個，都反天了？”

劉明擠不進去，但是有人可以。

“我擦，校長都驚動了，快讓路……”

遼師附中校長曲興華分開眾人，沉聲喝道：“都給我住手，否則一起開除學籍！”

畢竟還是校長有足夠的氣場和威嚴，教室內停止了打鬥，緊接著大家就看見孫學海和張鴻名，都是渾身狼狽，臉上帶著血跡和淤青，孫學海理科學霸，打架似乎並不擅長，明顯吃虧更大一點，耷拉著腦袋跟在曲校長身後。

這麼惡劣的事件，最起碼也得是個全校作檢討，通報批評。

高三老生對這種事件門兒清得很，被曲興華又催促一句，這才紛紛散去，回到各自教室上課。

既然事情有了結果，劉明也就沒插上嘴，隨大流一起回教室，已經把下堂數學課耽誤了足足十分鐘。

數學老師王宏有些無奈，但法不責眾，這一個教室裡的學生跑掉了十之七八，他總不能面向全班開地圖炮。

畢竟還是年輕啊，看個打架就去了大半個班級，真是……

王宏是個鬍子拉碴的中年男老師，鼻樑上架了副厚厚的黑框眼鏡，把手中試卷放在講臺上，說道：“本來今天打算隨堂考試，但現在已經耽誤了10分鐘，恐怕是考不完，下次吧。”

哈哈，意外收穫！

全班同學都是面露喜色，沒想到去看了個打架，還能免去一次考試，不錯不錯，這波不虧。

雖然大家都是久經“考”驗，但考試這種事最煩了，費勁巴拉倆小時，萬