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農村經濟問題的學術文章，需要哪些資料來進行分析的話，就到現成的資料庫裡面一檢索。

文章發表在了學術價值很高的雜誌上。碰巧的是，當時的安徽省副省長也在進行這方面的研究，看了不少史玉柱的文章，很是欣賞。

副省長是中國科技大學教授，同時也是深圳大學的客座教授，透過這層關係，上級決定將史玉柱作為年輕幹部中的“第三梯隊”培養，保送到深圳大學軟科學管理系，做這位副省長的進修研究生，並且對他許諾，“只要史玉柱一畢業，馬上就可以定為處級幹部”。

在“官本位”思想還很大程度上制約著人的價值觀念時，年紀輕輕的就可以在省委大院“撈”個處級，誰都會有理由對他的輝煌前景進行美好的想象。未來，在史玉柱面前展現出了一幅極其美好的藍圖。

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第三節 電腦天才（2）

可對於史玉柱來說，能不能“撈”到一官半職並不重要，他珍惜的是這次極難得的學習機會。史玉柱就這樣來到深圳讀書了。

此時的深圳，正是全國開風氣之先的地方。

當時到深圳，需要先到達廣州，然後從廣州到深圳再坐個大半天的車，路還非常窄，遇到迎面來車，得找一個寬的地方停下來才能過去。

到了深圳大學，一副欣欣向榮的場面，學生的精神面貌跟內省完全不一樣。學生和老師的經濟頭腦都特別活躍。

史玉柱上的專業是軟科學，實際上就是數學和經濟的結合，把數學應用到經濟研究上面去。做為副省長的導師一個學期也就來上幾次課，其它時間完全是自己支配。

當時深圳大學裡幾乎每個學生都在搞勤工儉學，史玉柱當時一共是師兄弟三個，大家都覺得要面子不願意去，所以就安排在軟科學�