第2部分(第4/4 頁)
像缺乏方法,做事不講章法。”
“的確,要求自己做正確的事只是解決了‘腦袋’的問題,但是你並沒有解決工具和方法問題。你就是在這個地方摔的跟頭,如果你不能儘快地改變自己,你將也永遠長不大!”克勞士比用嚴肅的眼光看著蓋瑞。
“那聰聰呢,聰聰不也是和我差不多嘛?”蓋瑞很不服氣地嘀咕道。
“聰聰習慣於‘正確地做事’,按理說,他比你進步多了,因為他還是注重方法的。但是它從來不注重效率。他總是認為:只要方向和方法都對了,一切就都對了。錯!比如說,一個螺絲釘首先要擰在它該擰的地方。這是第一步;第二步,要看怎麼擰;第三步,擰十次和擰一次效果絕對是不一樣的。如果設想一下,20個人為了做一個工程同時去擰螺絲釘,19個人都是一次做對,花費10分鐘,而剩下的那個人擰了10次,花費30分鐘,那麼整個工程就要因為他一個人整整延誤20分鐘!同時,整個工程的其它19個人也都必須分別延誤20分鐘,20個人累積起來就是延誤了400分鐘,而一個人在400分鐘裡完全可以創造許多驚人的成績。這不能不說是一種令人痛惜的浪費!
“當然,這種情況在許多組織裡已經習以為常、司空見慣,根本算不了什麼。但是,如果我們每天都出現一次類似的情況,哪怕就出現了一次,也許出現了兩次、或者更多;哪怕每次只是延誤了3分鐘,或者更少,當然有時也許比20分鐘還要更多,如此常年累月下來,那是一個什麼概念?
“幾乎沒有人想到要坐下來細細計算一下到底浪費了多少時間,也許這是一個無比驚人的天文數字,也許我們根本就無法計算清楚,因為它實在太大了,而且在我們計算的同時,新的浪費又在不斷地產生,如此沒有窮盡、沒有始終,在我看來,它簡直就是一個無限大、無限深的黑洞!”
克勞士比神情激昂地一口氣說了這麼多,他顯得有些激動,順手端起桌上的咖啡呷了一口,情緒才慢慢平靜下來,因為他知道,課程才剛剛開始,接下來還需要探討更多更重要的東西。這時,他才發現蓋瑞和比爾兩人仍然直直地直在那裡,他剛�
本章未完,點選下一頁繼續。