第3部分(第2/4 頁)

我也總想超過同齡人，用我學過的生字去考他們。有一次，表哥寫字考我，可無論他寫什麼我都認識。考了半天他也沒考住我。後來該我考他了，於是我隨手寫了一個前幾天學的字，表哥歪著頭看著它，嘴裡不停叨咕著：“這念什麼呀？”我看他認不出，這心裡別提多美了，我自豪地告訴表哥這個字念什麼！

生字、詞的來源是報紙和書。報紙上的生字不多，主要是生詞。每當我讀報讀書時，我都會在旁邊放上紙和筆，在報上見到生詞馬上記下來，看完後再集中查工具書。我的手邊有二哥1995年去廣東時留給我的《　新編漢語詞典　》，這個詞典詞挺全的，一般的詞都能查到，我非常喜歡。

在一段時間裡，由於還沒有課本，我就拿來《　西遊記　》，先學上面的生字。我特意為《　西遊記　》訂了一個小本子，把在《　西遊記　》上遇到的生字查完後全記在這個小本子上，然後我再一天學兩個小本子上的生字，雖說不多，但只要我堅持，一年也有700多呢！

二哥對我特別好，不管到誰家，都留心看看有沒有適合我看的書，如果有就借來，所以我總是有新的書能找到新的生字，就這麼一直學下去……

在我七八歲時二哥曾教我背乘法口訣，當時覺得挺有意思的，經常閉著眼睛搖著頭背，不過背會了也沒想過再深學什麼。

正式自學數學已經是12歲了，看著同齡小孩都會數學，還說著我聽不懂的術語，我就想：我雖然不能上學，但我也得會數學！

二哥幫我弄來了幾本小學數學教材，我開始學習了。

我一般是在下午學，屋子裡只有三哥和母親，我坐在炕上，一邊看書一邊琢磨、想著書裡的話是什麼意思。

一開始學得很順利，二哥放學後再幫幫我，基本都懂了。學了一兩冊後就有難度了，許多東西不明白，我就在那絞盡腦汁地想：到底是什麼意思呢？想的時候再看看家裡東西，希望能找到與它有關的地方……但是仍然有太多不明白的地方。不過我從沒想過放棄，同齡人都會，我不能不如他們呀！

第二章　一生只上過一天小學（3）

在我家後院有一個人，他是小學畢業，經常到我家玩，我就問他數學，他一來我就問，他也願意教我。再就是來串門的鄰居，來一個我問一個，來一次我問一次！一開始也不好意思，但我看書時人家會問我：“自己學數學？你太厲害了！不過你能看懂嗎？”我一聽就樂了，趕緊問他！

就這樣，下午學習，來人就問，再有二哥和爸爸幫我，我一直往上學著，在數學上不斷進步！

誰能給我小學課本啊……

自學，有些困難可以克服，但有些困難卻……

我最想要的是正規的課本！

1998年春天到了，可我的課本還沒有弄到，我心裡很著急，拿起筆，給一個親戚寫了一封信，讓她幫幫忙。可是這套書很難弄。

轉眼到了1999年，我都二十歲了，但仍找不到我要學的小學課本，二十歲了，手裡還沒有小學課本啊！一個人自學為什麼那麼難啊？

後來我家安上電話，這為我弄課本提供了巨大的方便，於是我四處打電話，尋找著弄到書的可能，但還是失望了……

打電話到書店，沒想到，書店裡也沒有全套的小學用課本，又一個希望破滅了，我又要開始漫長的等待。

後來在一些人的幫助下我弄到了第九冊《　語文　》、《　數學　》，以及《　自然　》，行啊，有什麼就先學什麼，以後再複習吧。看著這三本花了好幾年好不容易才湊到一起的課本，我感慨萬千……

語文是這樣，數學更不容易，但後來，數學學到第五六冊就不得不放棄了，沒有書了……

在那長達幾個月的時間裡我一直盼著新書的到來，等待時我經常設想一些場景，比如書到以後自己怎麼學它，以及學明白時的快樂，這麼想就越發激動與自信了……

但一想就是幾個月。

書太不好弄了，一直拖下去了，直到有一天我終於相信：確實是很難弄到了，心就涼了……

數學，就這樣放棄了。

現在我還經常看看那幾本破舊的數學教材，心裡想的是：太可惜了……要是書不斷，到現在我連小學生都能教了……可事實卻是許多小學的習題我還不會做……要是有書，這麼多年了我都敢設想自學到大學課程呢……我不缺少學習毅力啊……

雖然有那麼大的遺憾，但我也為自己高興，畢竟透過自己的努力學到