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末了，我們看海。

記得到了海邊，天黑下來，颳著風，巨浪在海上掀起，好像有妖怪在海上作怪……說不出來的恐怖……原來大海，也有這樣咆哮的時候。

海倫小姐說：“孩子的心靈就像溪水沿著河床千迴百轉，一會兒映出花朵，一會兒映出灌木，一會兒映出朵朵輕雲，佳境不絕。她（指安妮小姐）用盡心思給我引路，因為她明白，孩子的心靈和小溪一樣，還需要山澗泉水來補充，匯合成長江大河，在那平靜如鏡的河面上映出連綿起伏的山峰，映出燦爛耀眼的樹影和藍天，映出花朵的美麗面龐。”

我的媽媽正是這樣。

那一天，就在海邊，忽然天陰了，下起小雨……我說：“媽媽，咱們到陽臺上看海去吧！”

於是，我們爬到旅館的樓頂，觀望不止，大海的壯觀就在於在風雨中波瀾壯闊。之後，追憶起這件事情我提筆寫了一首詩——我的太陽隱沒了

心，不會再焦灼很久——

黑雲，在大氣之中游蕩

強烈的風來了

早晨

我的太陽在剛升起的時候

就隱沒了！

歡迎你們——

突然而至的黑雲！

夾帶著雨點的精靈！

風吹得異樣的純潔

海的顏色自風中漸變！

海是不用斜著眼看的

誘惑者的眼光

在海的深沉處發藍

消逝

堅強的心！

在海的岸邊透出藍白的顏色……

沒有海鷗……

我的偷生的一日！

無邊的快樂

從頭到腳　就在海浪中漫過……

——難道我的路走得太快？

腳疲倦了

波濤才趕上我？！

心沉睡了

靈魂才安寧……

七重的孤獨！

九重的歡愉！

第一次和海如此的靠近

波濤比人的眼光更加溫柔

樹葉，輕盈得像一條魚

循著我的小船向海的深處漂去……

浮沫

海的陰霾一共變換了五種顏色——

墨綠、綠、藍、白和透明

……暴風雨就要來臨！

我的太陽

在早晨剛升起來的時候——

就這樣隱沒了！這是我模仿尼采的詩寫的，當時我還只會模仿！多麼古老的情懷！我想起自己，想起學校，我的心，就流淚了。

我要上學112

那天，就在大海邊。

我終於鼓足勇氣對媽媽說：“媽媽，我——也要——入——學！”

我心裡頭知道，雖然“進入電腦的權利應該是不受限制的”，在網路世界人人公平，在現實的世界，可不是這樣，

但是，六十年代小比爾·蓋茨式的小學生生活離我還很遙遠……在現實社會中，我的入學，是多麼困難啊……有誰，會收下一個沒有當地戶口，並且靠助聽器勉強可以聽懂一些“話”的孩子呢？

她的語言還是那麼的不夠成熟，不明白……

她有聽力聽清楚老師的話嗎？

麻煩很多，困難也很多。

但是，我的決心已經定下。

我媽媽的決心也已經定下……或許，電腦和入學，都是夢裡的故事，白天醒著的時候就沒有那麼溫柔——入學，入學

小王子入學了，田妞也入學

就連小雪也入學了

隔壁小子彈頭入學……

快站起來學學

我，也要入學。入學……

“你曾被我當作心願藏在我的心裡，我的寶貝。你曾存在於我孩童時代玩的泥娃娃身上；每天早晨我用泥土塑造我的神像，那時我反覆地塑了又捏碎了的就是你。當我凝視你的臉蛋兒的時候，神秘之感淹沒了我；你這屬於一切人的，竟成了我的。為了怕失掉你，我把你緊緊地摟在胸前。是什麼魔術把這世界的寶貝引到我這雙纖小的手臂裡來呢？”

啊……

又憂傷，又美麗。

喜歡這些紛紛揚揚的詩句，究竟是詩人寫的，還是大海所吟誦出來的呢？

喜歡美麗的東西。喜歡寂寞，同樣也喜歡上學。

為什麼，我不能上學？！就連隔壁的小子彈頭也入學了……他曾