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對於海倫來說，沒有什麼比學習更快樂的了。她不斷地將各種知識塞進她的小腦袋，有時即使很晚了也不想睡覺。她很快就掌握了５種最常見的盲文形式，這對她的幫助在隨後的教育中很快就顯現出來了，而且她和別人的溝通也越來越方便了。

海倫總是想破壞東西的壞習慣仍然很難糾正。當她發現有什麼東西擋住了她的去路時，她也不管究竟是什麼東西，會毫不客氣地把它們扔到一邊，玻璃杯、水罐，甚至燈泡她都照扔不誤。

她有很多玩具娃娃，每一個都曾因為她的一時憤怒或者厭倦而被破壞過。前天，一個朋友從孟菲斯給她帶來了一個新娃娃，我想這次是不是可以讓她明白不要再搞破壞了。

於是我就讓她把新娃娃放到桌子上，讓她敲娃娃的頭，我則在她的手上寫道：“不，不，海倫太淘氣了，老師很傷心。”然後讓她用手感覺我臉上痛苦的表情。接著，我再讓她撫摸娃娃，親吻它受傷的地方，並且溫柔地抱著它，同時我又寫道：“海倫乖，老師很高興。”並讓她用手感覺我臉上的笑容。

我們重複了這些動作好幾遍，然後海倫靜靜地站在那裡，一臉迷惑的表情。突然，她的臉色一亮，在我手上寫道：“海倫乖。”她的臉上也隨即堆滿了和常人不一樣的僵硬的笑容。然後，她把娃娃抱上樓，放到了衣櫃頂層，再也沒有破壞過它。

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10 對海倫的感覺訓練（1）

令人稱奇的是，海倫能感覺到她身邊的人的情緒。任何和海倫交談的人，如果特別開心或者特別痛苦，卻又想壓抑自己的感情而不讓她知道，那是不可能的。

凱勒先生非常注意海倫的身體健康。有一次，他特意請來了專家為海倫進行體檢，發現她非常健康。專家們仔細地檢查了海倫的眼睛和耳朵，他們認為她對光和聲音不可能有任何感覺。

但是，我經過對海倫一段時間的觀察，發現嗅覺和味覺對於海倫獲得資訊多少也起了一定的輔助作用。而且據權威人士說，這些感覺對人的智力和精神成長的確有很大影響。例如這方面的專家杜加爾德·斯圖爾特就曾說過：“和人類思想有關的一些重要單詞是從嗅覺而來的。在世界上所有國家的詩文中，表示感覺的詞都佔有顯著的位置，這表明人們在提煉感情時是多麼一致。”

既然感覺對於人們獲知外界資訊具有如此重要的作用，所以我決定在感覺方面對海倫進行適當的訓練。事實證明我的做法是對的，因為在這些感覺訓練中，海倫所獲得的快樂超乎了我和凱勒夫婦的想象。

海倫對於鮮花有非常敏銳的感覺，每當進入一間花房後，她的臉上就會發出亮麗的光彩，她單憑嗅覺就可以說出熟悉的花的名字。她對嗅覺的記憶非常的鮮明。

假如有人答應送給她一支玫瑰花或者紫羅蘭，她的臉上就會顯出特別開心的光彩，好像她已經嗅到了那令人愉悅的芬芳。她總是享受著這種期待香味的快樂。花的芬芳或者水果的香味還經常會讓她想起生活中一些愉快的事情，或者是某次開心的生日晚會。

經過一年來的訓練，海倫的感覺明顯增強了，敏銳度和精確度都有所提高。事實上，上帝將她的身體構造得如此精巧，以至於她似乎可以用整個身體作為媒介，使自己和周圍的一切聯絡得更加緊密。例如，她不僅能夠精確地分辨出由於聲音或者運動造成的空氣震動和地板震動之間的細微區別，還能透過觸控朋友、熟人的手或者衣服來立即認出他們。更令人稱奇的是，海倫還能感覺到她身邊的人的情緒。任何和海倫交談的人，如果特別開心或者特別痛苦，卻又想壓抑自己的感情而不讓她知道，那是不可能的。

有一次，霍利菲爾德太太和我在一起交談，說起了她的兒子調皮不聽話的事，她非常苦惱，甚至擔心她兒子會從此走上犯罪的道路，說著說著她就當著我的面哭了起來。海倫坐在我旁邊，她立即在我手上寫道：“她為什麼哭啊？”我告訴了她情況，她讓我轉告霍利菲爾德太太：“不用擔心，你兒子一定會讓你感到自豪的。你要對他有信心。”霍利菲爾德太太聽了，止住淚水，對海倫表示了感謝。你看，海倫現在對別人的情感能有這麼細微的感覺。

海倫還能察覺人們在談話中對某個單詞最細微的強調，能透過觸控別人手的不同位置或者肌肉的不同變化來感覺別人的感情。她對溫柔的擁抱、讚賞的輕撫、不耐煩的推搡、表示命令的強有力動作等等許多感覺都反應很快。由於她已經熟練地掌握了表示情感的語言，所以經常能察覺我們的想法。