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出決定：“今後海軍建設的基本問題，是在現有基礎上提高一步。而提高一步的關鍵，在於進一步解決人與技術的矛盾。這就要求我們集中力量培養各種專業幹部，加強部隊的戰鬥訓練，有計劃進行基地以及各方面的建設，這是今後海軍建設的經常的中心任務。”為了完成這一中心任務，會議對技術裝備建設、部隊軍事訓練、院校教育、基地岸防建設、物資保障工作、政治思想工作以及海防鬥爭等都提出了指導性的意見，指明瞭繼續前進的方向。自1956年下半年至1966年4月這前10年間，海軍黨委遵循中共第八次全國代表大會的路線和海軍第一屆黨代表大會的決定，領導海軍廣大指戰員從各方面進行了卓有成效的建設工作。其間雖然受到了不少干擾，例如1958年全軍“反教條主義”運動，1965年林彪鼓吹“突出政治”、以政治衝擊軍事等，但海軍總的發展趨勢是蓬勃向上的，取得了很大的成績。1966年5月至1976年10月的10年間，林彪、江青反革命集團利用毛澤東發動“文化大革命”的錯誤，大搞篡黨奪權的陰謀活動，使海軍建設遭受到新中國建立以後最嚴重的挫折和損失。在此期間，由於廣大指戰員的共同努力，在十分艱難曲折的道路上前進。

1、正規軍事訓練全面展開

海軍部隊的正規訓練從1956年以後普遍地開展起來。當時由於缺乏經驗，先是按照蘇聯海軍的條令、教範，在蘇聯顧問、專家幫助指導下進行訓練，以後逐步總結經驗，過渡到“自力更生”、“以我為主”實施訓練。部隊工作以軍事訓練為中心的思想比較明確，各部隊的訓練在黨委統一領導下進行。團（大隊）以上均設有管訓練工作的部門，並有專業技術水平較高的幹部擔任業務長，負責具體指導專業技術訓練和業務建設。艦艇、航空兵、岸炮等各部隊的訓練均根據統一的條令、條例、大綱、教範，有步驟、有系統地依照科目順序組織實施。各項訓練均以幹部為重點，認真貫徹“鞏固提高，穩步前進，質量第一，安全第一”的方針，並逐步建立起一套嚴格的適合中國海軍情況的規章制度，以保障訓練工作的順利進行。1956年到1965年，海軍部隊訓練工作總的發展形勢是好的。各部隊嚴格訓練，嚴格要求，不斷加強技術基礎訓練，努力提高單兵種戰術和諸兵種合同戰術水平，並以強有力的政治思想工作保證訓練任務的完成，使正規訓練取得了明顯的成效，積累了可貴經驗。“文化大革命”開始後，訓練工作秩序被打亂，正規訓練無法正常進行，部隊訓練水平和指戰員的軍事素質嚴重下降。

2、院校初具規模

海軍院校在前8年的建設已初具規模。1957年9月至1965年，各院校在總結以前辦學經驗的基礎上，一方面根據海軍裝備技術的發展和部隊建設的需要，建立健全院校培訓幹部的體制和不斷完善專業設定；另一方面開展教學改革，積極探索適合中國海軍實際情況的辦學路子。這一時期雖然受到了“反教條主義”和“突出政治”的干擾和衝擊，但是，院校建設和教育訓練工作仍然得到較大發展和提高。10年###，海軍院校遭到了災難性的破壞。

二、海上長城……人民海軍（7）

建立健全培訓體制。為適應海軍建設和裝備發展的需要，1957年9月至1965年，海軍院校逐步形成了艦艇指揮幹部三級培訓體制和工程技術、專業勤務幹部兩類培訓體制，新建、擴建了部分院校，從而進入了一個新的發展階段。

海軍學院是海軍的最高學府，任務是培養掌握現代海軍諸兵種合同作戰與訓練知識的德才兼備的軍政幹部。學員畢業後擔任大隊（團）、支隊（師）以上軍事指揮員、政治工作領導幹部和相應職務機關幹部。中央軍委和劉伯承對海軍中、高階幹部的培養極為關懷，早於1952年就在中國人民解放軍軍事學院內專門設立了海軍系，開辦培訓中、高階指揮幹部的四年制的基本班和一年半制的高階幹部速成班，先後為海軍培訓指揮幹部137人。中央軍委於1955年12月決定建立海軍學院。中共海軍委員會領導人於1956年9月專門聽取了海軍系謝立全主任有關籌建海軍學院工作的彙報，並對海軍學陸軍建設方針、任務、制定訓練計劃的原則和有關籌建工作作了具體研究和部署。蕭勁光司令員指出：“海軍學院必須根據海軍今天建設中的實際情況提出任務、方針、規模、標準，不能離開這一現實情況提出過高的超階段的要求，同時也預見將來，併為將來發展、提高打好基礎。”他還對學院的培養物件、目標、學制、學習內容、教材編寫開展學術研究等問題