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去，但在新品、精品和大型陶器方面，保持一定的技術優勢。

新城鎮的建設完成以後，人口的集中不再需要以陶器來完成了，功能多樣化的城鎮能夠產生一定的輻聚交應，人們可以在這裡互通有無，各取所需，自然會有人願意來入住。

人口進一步增加，則分工會更加細緻，產生更多的技術和知識。

我讓土土製作大型的陶甕還有一個用途——儲存糧食。

短期的儲存可以用木板倉解決，可是要長期儲存，如達到一年或以上，要達到防蟲、防水、防腐等要求，就必須採用更好的儲存手段。

夏商時代，官方的主要手段也是採用陶器。

周朝以後才開始採取在地下挖深坑的“地倉”——在山嶺的頂部挖空出地坑，再進行必要的表面硬化，不會漏水。

但以我現在的產量，以用我即將要推動的“私有土地”制度來看，一米2左右，能裝大約200斤糧食的陶甕應該能滿足一時之需了吧。

再過一個月，我的第二季粟就該豐收了，從目前長勢良好的情況看，畝產將達到去年的兩倍以上——那就是超過20萬斤糧食啊！

在不狩獵的情況下，這些糧食也足以支撐全族——不含俘虜只有800人——近一年的食用啊！

當然那是不太現實的，狩獵還得進行。

另外相當一部分糧食，我將用於滿足我在新城外面進行“示範農業”所需。

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第二十九章　秋收大典

收割之前，我讓土魯的徒弟做了20個一萬斤以上容量的木鬥倉。

鬥倉下不僅像去年一樣，在底下裝了厚厚的木板，而且還製作了一尺多高的隔層，與地面隔開。地面按上一次的做法，也鋪上了大量石灰。

要存放上萬斤的糧食，木板的厚度達到了3厘米以上，周圍還用肋板加固，再用藤條捆上——基本上在周圍又編了一個藤網。

木青負責組織人手磨製大量的石刀、石鐮。

木青在這段時間學習熱情空前高漲——因為我讓他開始“助教”的工作，在我的基本教學完成以後，由他組織“同學們”進行復習和練習。

我已經在教他們十以內的加減法了。

但這一次出乎意料地順利，在數字學習逼近數到100的基礎上，10以內的加減法他們接受起來快得多。

我和木青一起創造的“大元字”已經達到了近500個，這已經足以讓木青在山洞內的石壁上，用“大元字”記錄本族發生的許多大事了。

“大元一年，擒吳山族吳穹，縱之。”

“大元二年，破吳山聯軍，擊殺吳穹……”