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，那段沒有說清的暗戀與苦戀，無疑對兩個人的心理與學業都有很大的影響。

家長、學校、社會，都不約而同地反對孩子們談戀愛，但是，愛情是一種隨著年齡增長自然而然產生的感情，不會因為反對的力量強大便失去產生的自然性。產生之後，強行壓抑，又並不一定有好的結果。我們可以壓抑自己不去做，但無法壓抑自己不去想。陷入“想”的困境中，對成長與學習的負面影響可能更大。

我一向主張，對於陷入愛情中的少男少女應該因人制宜地引導。現在許多孩子是很理性的，他們的自律能力遠遠超過我們的想象，這樣的孩子開始明確戀愛關係，甚至可能會促進學習。父母與學校，應該跟上孩子們進步的腳步。

個案010：愛情需要門當戶對

1981年，家境貧寒的他竟上了大學。他長得一表人才，能說會道。沒想到他進大學不到一個月就給我來信了。當時我還是一個初中生。農村非常封建，人們認為男女之間根本不存在真正的友誼，因此我拒絕了他。不久第二封信又來了，並且內容詳細，最後希望我正確對待通訊問題，並給他精神上的幫助與安慰。軟弱與善良的我無能為力便開始了書信來往。

這一來一去的兩封信，大概就是我們愛情的最初萌芽吧！從此之後，我們在書信中由友情產生了純潔的愛，幸福的愛。當我上學路上被風抽打得難以忍受時，我分明看到了遠處那灼熱的目光向我遙遙傳遞著熱情和溫柔；當我學習疲憊不支時，分明有一條清亮的小溪給我的心頭送來遙遠的期待，催我奮力拼搏。他是我不斷追求和攀登的動力之源。

寒假到了，他來我家住了兩天。酒桌上，他海誓山盟。貞潔的語言發自肺腑，表達出來的高尚的情操令人難忘，真誠使我默默無言，只感到空氣新鮮，心情舒暢。

月光下，我和他並肩傾談，話題仍是那麼親切自然……

※虹※橋※書※吧※。

第29節：擁抱失戀（29）

愛情是美好的。然而，每個人的戀愛道路不一定都那麼平坦，有陽光、鮮花，也會有雷雨、荊棘，甚至漩渦。當然有時會充滿歡樂……

1983年的春天，我不念書了，在家悶得慌，就去姐姐家裡住幾天，在閒說話中姐夫提到他，說他已另有所愛。當時我絕不相信這是真的，回到家後便奮筆疾書給他去了一封信。

記得在他的回信中有這樣一段：“閱信後我的心幾乎碎裂，你的信像鋼針般的深深刺在我的心靈深處。在愛的選擇中，我的心中只有你……親愛的小妹。因為我是農村生、農村長的，我永遠屬於農村的，我們要有福共享，有難同當……”

這些花言巧語句句都在撥動我的心絃，像春風化雨點點滴滴注入我的心田，使我更加專一痴情，在人生如花似玉的年齡，就這樣懷著迷惘闖進了愛的“誤區”。

然而愛情這充滿苦樂的詞語會使人幸福，也會使人痛苦。

兩個月以後，我聽說他要和同班的一個女大學生結婚時，我被這個意外的打擊震呆了。我怎麼也不敢相信這個昔日與自己山盟海誓的同學竟會幹出這種事情。面對現實，我的心碎了，心靈的創傷是任何語言都不能表達的，我們的初戀雖然沒有像電視那樣擁抱親吻過，可我們必定有過一段往事。一個對愛情有追求的少女在飽嘗了愛情痛苦的滋味後必然忍受不了在這個年齡上不應承擔的冷酷。一個溫柔善良的剛滿二十歲的姑娘受不了來自各方的壓力，為此徘徊在生與死的十字路口……

這也許是老天對我的懲罰，讓我在愛情上飽嘗對依戀的期望和失戀的悲哀。

評析與對策

很長時間以來，我們譴責門當戶對的婚戀觀。今天，到了為門當戶對正名的時候了。如果沒有知識層次與世界觀上的相近，即使走進婚姻，也是很難幸福的。男孩子的選擇是可以理解的，而且是正確的。

男孩子的錯誤在於，他應該及時對女孩子講清楚他的變化。

如果男孩子能夠更清醒與明智一些，最初便意識到他不可能同一個只有初中文化的農家女結婚，而不寫信求愛，那就可以避免對一個女孩子的傷害了；而女孩子同她的家庭，也不應該輕信一個大男孩兒的愛情表白，而應該從更深層的社會文化根源上去認識這愛情最終破碎的必然性。

相似狀態下的戀人，應當警惕了。

個案011：相愛在漢城

我迄今未婚，也有二年多沒交過男朋友了，我共有過四次失戀的體驗，最刻骨銘心的一次失戀發生在我在韓